歷經(jīng)千年的大佛因巖石風(fēng)化、酸雨侵蝕等原因而出現(xiàn)了不同程度的溶蝕剝落.有關(guān)部門進(jìn)行了多次保護(hù)性修復(fù),并對大佛周邊的環(huán)境進(jìn)行合理整治,使大佛周圍生態(tài)與自然環(huán)境得到了有效的改善.
(1)生產(chǎn)、生活中的煤燃燒時排放出的
 
、二氧化氮等在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成酸,是形成酸雨的主要原因.
(2)如圖是某學(xué);瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué)在大佛附近三個地區(qū)采集的雨水樣本所測pH(平均值)的柱形圖,其中
 
地區(qū)的雨水是酸雨,你判斷的理由是
 

(3)酸雨不利于農(nóng)作物生長,人們將適量的熟石灰加入土壤,其目的是
 
考點:酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:(1)二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì),這些物質(zhì)和水反應(yīng)能生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的pH<5.6時,形成酸雨.
(2)當(dāng)雨水的pH<5.6時,形成酸雨.
(3)熟石灰可以改良酸性土壤.
解答:解:(1)煤中含有硫,燃燒時能夠產(chǎn)生大量的二氧化硫,二氧化硫和水反應(yīng)能生成亞硫酸,亞硫酸能和氧氣反應(yīng)生成硫酸,當(dāng)雨水中的亞硫酸或硫酸的含量達(dá)到一定程度時,就形成酸雨,所以煤的燃燒是形成酸雨的主要原因.
(2)當(dāng)雨水的pH<5.6時,形成酸雨,所以C地區(qū)的雨水是酸雨;
(3)熟石灰呈堿性可以與酸發(fā)生中和反應(yīng),所以用作改良酸性土壤.
故答案為:(1)二氧化硫;
(2)C;pH<5.6;
(3)中和酸性.
點評:酸雨的危害有:腐蝕建筑物,毀壞莊稼,使土壤酸化,使水體顯酸性等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2006年度世界十大科技進(jìn)展新聞之一是合成118號超重元素,全球?qū)W生所熟悉的元素周期表將需要作出更新.已知該元素原子的相對原子質(zhì)量為293,核電荷數(shù)為118,其核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣作為新型燃料的優(yōu)點有:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體16克,與足量氧氣反應(yīng)生成44克二氧化碳和36克水,則此氣體由
 
元素組成,各元素的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在原子中:
(1)核電荷數(shù)=
 
=
 
;
(2)相對原子質(zhì)量=
 
+
 
;
(3)由于電子的質(zhì)量很小,約是一個質(zhì)子(或一個中子)質(zhì)量的
 
分之一,故整個原子的質(zhì)量幾乎都集中在
 
上.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的觀點解釋物理變化和化學(xué)變化:由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物理變化中,分子本身
 
,在化學(xué)變化中,分子本身
 
,生成
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通電分解水時,在正極得到
 
氣,同時可在負(fù)極得到
 
氣,正極與負(fù)極所得氣體的體積比為
 
.通過實驗可得出水是由
 
組成的一種化合物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中最易溶于水的白色固體是( 。
A、淀粉B、脂C、葡萄糖D、油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廣告詞“葡萄糖酸鈣鋅口服液溶液鈣鋅同補(bǔ),提高免疫能力”中“鈣”“鋅”是指( 。
A、單質(zhì)B、原子C、分子D、元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案