時(shí)下有些“非主流”的青年喜歡染發(fā),但其并不知道染發(fā)時(shí)用到的著色劑--對(duì)苯二胺,是一種有毒化學(xué)藥品,有致癌性,對(duì)身體傷害很大.學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)的你,還打算染發(fā)嗎?已知“對(duì)苯二胺”化學(xué)式為C6H8N2,回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)苯二胺中的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為
 

(3)多少質(zhì)量的“對(duì)苯二胺”中含14.4克碳元素?答:
 
克.
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+14×2=108.
(2)對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(14×2)=18:2:7.
(3)所需“對(duì)苯二胺”的質(zhì)量為14.4g÷(
12×6
108
×
100%)=21.6g.
故答案為:(1)108; (2)18:2:7;(3)21.6.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示向試管里的水中加入某種不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)后,原來(lái)U型管內(nèi)兩端在同一水平上的紅墨水,右邊液面降低些,左邊的液面上升了些,則加入的物質(zhì)可能是( 。
A、活性炭B、氯化鈉
C、硝酸銨D、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下面的金屬活動(dòng)性順序補(bǔ)充完整:
K  Ca  Na  Mg  Al
 
  Fe Sn Pb(H)
 
 Hg Ag Pt Au.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,步驟如下:
(1)計(jì)算.所需硝酸鉀的質(zhì)量為
 
g,所需蒸餾水的體積為
 
mL(水的密度近似看做1g/mL).
(2)稱(chēng)量.分別在天平左右兩盤(pán)放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,
 
(填字母).
A.先移動(dòng)游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸鉀,再移動(dòng)游碼直到天平平衡
(3)量。咳∷枵麴s水要用到的儀器是
 
(填字母).

(4)溶解.將稱(chēng)量好的硝酸鉀和蒸餾水混合,用
 
攪拌,使之溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,手足口病的發(fā)病率較高,易感人群是5歲以下的兒童.為預(yù)防手足口病,可用84消毒液對(duì)生活用品消毒,用酒精是不管用的.84消毒液的主要成分為次氯酸鈉(NaClO).試計(jì)算:
(1)次氯酸鈉是由
 
種元素組成的;
(2)次氯酸鈉中Na、Cl、O元素的質(zhì)量比為
 

(3)次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;(結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道,硝酸銨溶于水時(shí),會(huì)吸收熱量,溫度下降,那氯化銨溶于水時(shí)是吸熱還是放熱呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜測(cè),好嗎?
你的猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某化肥(硫酸銨和氯化銨)的含氮量,取12g于研缽中,向其中加入氫氧化鈣充分反應(yīng),當(dāng)加入7.4g氫氧化鈣是恰好完全反應(yīng),則此化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是水電解實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置(通電前試管內(nèi)裝滿(mǎn)水):
①與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)液面下降較
 
.(填快或慢)
②試管A與試管B內(nèi)氣體的體積比為:
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A試管內(nèi)的氣體能
 
,此氣體是
 
;B試管內(nèi)的氣體能
 
,此氣體是
 
;
④水的電解證明:水是由
 
 
兩種元素組成的.
⑤水在通電的條件下發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一氧化氮(NO)雖然有毒,但由于其在醫(yī)療上有重要用途而享有“明星分子”的美譽(yù).下列有關(guān)一氧化氮的敘述正確的是
 

A.一氧化氮的相對(duì)分子質(zhì)量為30g
B.一氧化氮由氮元素和氧元素組成
C.一氧化氮由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D、
 

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