我們知道，硝酸銨溶于水時(shí)，會吸收熱量，溫度下降，那氯化銨溶于水時(shí)是吸熱還是放熱呢？請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜測，好嗎？
你的猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的溫度變化情況進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：往燒杯中倒入一定量的水，用溫度計(jì)測出水的溫度，然后用藥匙向燒杯中加入一定量的氯化銨，并用玻璃棒不斷攪拌，待充分溶解后，再用溫度計(jì)測量水的溫度，前后溫度比較，即可得知氯化銨溶解時(shí)是升溫還是降溫．
故答案為：
你的猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
氯化銨溶于水時(shí)，吸收熱量 取常溫下一定體積的水于燒杯中，先測定其溫度為t1，然后加入一定量的氯化銨固體，攪拌至完全溶解，再測定此時(shí)溶液的溫度為t2，比較t1與t2 t2＜t1 猜想成立
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的一般方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是一些關(guān)于溶液的說法：其中，正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
①溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
②溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成的
③飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
④降低飽和溶液的溫度析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
⑤凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清液體一定是溶液
⑥凡均一穩(wěn)定的混合物一定是溶液．
⑦在20℃，在5克硝酸鉀飽和溶液中加入5克硝酸鈉，硝酸鈉不可溶，
⑧在20℃，在5克硝酸鉀飽和溶液中加入5克硝酸鈉，硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
⑨已知50℃時(shí)氯化銨的溶解度為50g，則在50℃時(shí)的氯化銨飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量等于1：2：3．
A、1B、2C、3D、4E、5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

31g白磷在空氣中完全燃燒，消耗的空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.43g/L，答案精確至0.01L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某種氣體A還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：
（1）寫出儀器名稱：A：
 
B：
 
；
（2）小明認(rèn)為A氣體可能是氫氣，也可能是一氧化碳，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請你幫助他完成：
a、請你指出上述裝置中存在不足之處：
 
，說明改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的理由：
 
；當(dāng)實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)改進(jìn)完善后．
b、小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：①在硬質(zhì)玻璃管中裝入氧化銅，②用酒精燈對著玻璃管放氧化銅處加熱，③先通入CO一會兒，④停止加熱，⑤繼續(xù)通入CO，直至玻璃管冷卻．正確的排列順序是（填序號）：
 
；
c、如果A是CO，裝置C中放入澄清的石灰水，那么可以觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
；寫出有關(guān)化學(xué)方程式
 
；
（3）如果A是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

時(shí)下有些“非主流”的青年喜歡染發(fā)，但其并不知道染發(fā)時(shí)用到的著色劑--對苯二胺，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，對身體傷害很大．學(xué)習(xí)了化學(xué)知識的你，還打算染發(fā)嗎？已知“對苯二胺”化學(xué)式為C6H8N2，回答下列問題：
（1）對苯二胺中的相對分子質(zhì)量
 
．
（2）對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）多少質(zhì)量的“對苯二胺”中含14.4克碳元素？答：
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，小舟同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
（1）小帆同學(xué)卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”他做了如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無色溶液少許，
滴入2滴無色酚酞試液		 無色酚酞試液變紅 無色溶液中含有氫氧化鈉
（2）小玉設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入
 

②過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴硫酸銅溶液		 ③
 

④
 
 無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，
方法①：需
 
g 硝酸鉀固體，
 
g水．
方法②：現(xiàn)有3g硝酸鉀固體，還需
 
g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%硝酸鉀溶液，
 
g水．
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組為測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取合金10g，向其中不斷加入20g稀硫酸，完全反應(yīng)產(chǎn)生0.2g氣體．求：
①稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國北方地區(qū)有夏天“撈鹽”，冬天撈“堿”的說法，冬天撈出的“堿”（碳酸鈉）中含有少量的氯化鈉，稱取這種“堿”的樣品6g（假設(shè)只含有碳酸鈉和氯化鈉）放入盛有46.2g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后所得物質(zhì)的總質(zhì)量為50g，計(jì)算：（已知氯化鈉不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）這種“堿”樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得的物質(zhì)中氯化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，是某一溶液的冷卻過程和有關(guān)現(xiàn)象，下列對這一過程描述正確的是
 
．
A、冷卻前的溶液一定是飽和溶液
B、冷卻后的溶液一定是飽和溶液
C、冷卻后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比冷卻前大
D、
 
．

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