【題目】在“神舟”飛船的太空艙里,NiFe2O4 可用來促進航天員呼出的 CO2 轉化為 O2,而 NiFe2O4 的質量和化學性質保持不變,則在這個轉化過程中NiFe2O4起___________作用;航天員出艙 行走所穿航天服中的 CO2 可用 LiOH 來吸收,已知 LiOH 與NaOH具有相似的化學性質,則有關反應的化學方程式為___________。
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【題目】某兩種微觀粒子結構和化學反應的微觀示意圖如下圖所示:下列有關說法正確的是
A.n可能為11,m可能為16
B.X、Y組成的化合物可能是XY
C.圖2表示置換反應
D.圖2表示CO+H2O=CO2+H2
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【題目】化學方程式是重要的化學用語。觀察化學方程式可得到很多信息。請你根據(jù)化學方程式:(讀作氮化鎂),寫出你得到的三點信息。
(1)________________________________________。
(2)_________________________________________。
(3)____________________________________________。
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【題目】請用化學用語填空:
(1)3個氫氣分子________;
(2)三個亞鐵離子___________;
(3)可用來治療胃酸過多的鹽___;
(4)氧化鋁中鋁元素化合價為+3價_______。
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【題目】為探究鹽酸的化學性質,某化學小組做了如下實驗:
(1)上述反應中無現(xiàn)象的為_______(填字母序號,下同),有白色沉淀出現(xiàn)的是_______;B試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。
(2)將反應后D和E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行
探究。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(假設與猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四:_____
(討論與交流)經(jīng)討論,同學們一致認為猜想________是錯誤的。
(實驗與結論)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液 | 無現(xiàn)象 | 猜想四成立 |
取少量濾液于試管中,滴加適量____ | _______ |
(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質,是因為它們的溶液中都存在__________。
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【題目】聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日~12月11日在巴黎舉行,會議旨在通過限制人類活動減少對環(huán)境的破壞。下列有關做法錯誤的是( )
A.禁止農作物秸稈燃燒,減輕對霧霾影響
B.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應
C.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,減少酸雨
D.大量使用化肥、農藥,提高農作物產(chǎn)量
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【題目】小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液.該實驗過程的操作如圖所示.下列有關操作與目的分析均正確的是( 。
A. 甲中試劑瓶標簽正對手心,是為了防止手被腐蝕
B. 乙中將滴管伸入試管內,是為了防止試劑滴落到試管外
C. 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染
D. 戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌,是為了防止局部過熱引起酸液飛濺
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【題目】某化學興趣小組對一包變質的 NaOH 產(chǎn)生了好奇,為確定其成分展開如下探究。這包變質的NaOH 成分是什么?
[猜想] 猜想Ⅰ:Na2CO3; 猜想Ⅱ:NaOH 和 Na2CO3。
回答下列問題:
(1)關于 Na2CO3固體的敘述錯誤的是______(填標號)。
A俗稱火堿
B易溶于水
C可與稀鹽酸發(fā)生反應
D廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等生產(chǎn)
(2)張同學提出猜想Ⅱ是正確的,為了驗證其猜想和準確知道干燥劑變質程度,于是張同學取 5.00g該樣品加入稀鹽酸質量不再改變,測得生成 CO2 的質量隨時間變化如圖所示。
①NaOH溶液的 pH___________7(填“>”、“=”或“<”)。
②若部分變質的 NaOH 溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應的化學方程式為__________。
③計算該樣品中 NaOH 的質量分數(shù)__________(根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟)。
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【題目】溶液在日常生活中應用廣泛,請根據(jù)下圖回答相關問題。
(1) P點表示____________。
(2) t3℃時,若將40g甲物質完全溶解于水,所得溶液的質量至少為___________。
(3) 現(xiàn)根據(jù)需要,配制t2℃時25%的丙溶液,操作方法是_____________。最終發(fā)現(xiàn)質量分數(shù)小于25%,原因可能是_______________(只寫一條即可)。
(4)若要從甲、乙的混合物中獲得固體甲物質,可采用的方法是_____________。
(5)t3℃時,將等質量的甲、乙、丙三種固體物質分別溶于水,配成飽和溶液則三種溶液質量大小關系為_______________(填“甲”、“乙”或“丙”,下同)。將t3℃時等質量的甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃,沒有明顯現(xiàn)象的是________________,溶質質量分數(shù)關系為_________________。
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