【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實驗:

1)上述反應(yīng)中無現(xiàn)象的為_______(填字母序號,下同),有白色沉淀出現(xiàn)的是_______;B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

2)將反應(yīng)后DE試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行

探究。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(假設(shè)與猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaClCaCl2

猜想三:NaCl、Ca(OH)2HCl 猜想四:_____

(討論與交流)經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯誤的。

(實驗與結(jié)論)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液

無現(xiàn)象

猜想四成立

取少量濾液于試管中,滴加適量____

_______

(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為它們的溶液中都存在__________。

【答案】D F Fe+2HCl=FeCl2+H2 NaClNa2CO3 稀鹽酸(或氯化鈣溶液或氯化鋇溶液) 有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀產(chǎn)生) H+(或氫離子)

【解析】

鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅,則A試管中的實驗現(xiàn)象為溶液變紅;稀鹽酸能和活潑金屬反應(yīng)生成淺綠色的氯化亞鐵和氫氣,則B試管中的實驗現(xiàn)象為固體逐漸減少,溶液由無色變淺綠色,同時有氣泡生成;稀鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成棕黃色的氯化鐵和水,則C試管中的實驗現(xiàn)象為固體逐漸減少,溶液由無色變棕黃色;稀鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水,則D試管中無明顯現(xiàn)象;稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,則E試管中的實驗現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生;稀鹽酸能和硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀和硝酸,則F試管中的實驗現(xiàn)象為有白色沉淀生成。

1)由上分析可知反應(yīng)中無現(xiàn)象的為D;有白色沉淀出現(xiàn)的是F;B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2;

2)“將反應(yīng)后DE試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)”,說明D試管中含有反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的稀鹽酸,E試管中含有反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的碳酸鈉,D、E混合后,D中的稀鹽酸和E中過量的碳酸鈉繼續(xù)反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,稀鹽酸消耗完畢后,剩余的碳酸鈉再和溶液中的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;則濾液中溶質(zhì)的成分一定含有反應(yīng)生成的氯化鈉,可能含有氯化鈣或碳酸鈉中的某一種,但不可能同時存在氯化鈣和碳酸鈉,濾液中一定不含有稀鹽酸;

[假設(shè)與猜想]

猜想一:恰好完全反應(yīng)時溶質(zhì)只有氯化鈉;猜想二:氯化鈣過量時溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣;猜想四:碳酸鈉過量時溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;

[討論與交流]氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,不能共存,猜想三是錯誤的;

[實驗與結(jié)論]要證明猜想四成立,即是要證明溶液中含有碳酸鈉,則應(yīng)取少量濾液于試管中,滴加適量稀鹽酸(或氯化鈣溶液或氯化鋇溶液),觀察到有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀產(chǎn)生)即可證明溶液中含有碳酸鈉;

[拓展與遷移] 稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為它們的溶液中都存在大量的氫離子(H+)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有Al2SO43CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計了如圖實驗。

①I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

溶液B中所含的物質(zhì)除水外還含有的物質(zhì)是_____

③II中加入過量的稀硫酸的目的是_____

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1D的化學(xué)式為______。

2)寫出C的一種用途:______。

3A-E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

4)下列四位佩戴銘牌的同學(xué)為候選人員按游戲規(guī)則,只有一人能從原五位同學(xué)中找到替代對象完成游戲,這位同學(xué)佩戴的銘牌是______(填序號)。

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1)寫出儀器名稱:_____,_____;

2)漏斗中液體的液面應(yīng)該_____(填“高”或“低”)于濾紙的邊緣;

3)某同學(xué)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,可能的原因是_____;另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢,可能的原因是_____。

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2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是_____;可選用的收集裝置是__________(寫出裝置代號),文字表達(dá)式是_____

3)裝置B是實驗室用__________制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出其文字表達(dá)式_____

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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

1)用化學(xué)符號表示:

海水中含量最多的物質(zhì)_____

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海水“制堿”的“堿”_____。

2)家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界。請回答下列問題:

廚房中小餐桌有的是用玻璃鋼制作的。玻璃鋼屬于_____(填“金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”)。

廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____。

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【題目】向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),得到4.9g藍(lán)色沉淀。請計算:

(1)所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量________。

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C. 相對原子質(zhì)量NMD. 兩個反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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3)請從原料或產(chǎn)品的角度,分析該成果能夠解決的現(xiàn)實問題是__________(答出一點即可)。

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