【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

B. 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C. 紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

D. 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

【答案】C

【解析】

A、紅磷過(guò)量，能把氧氣全部耗盡，而紅磷量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣不能耗盡，使結(jié)果小于五分之一，不符合題意；

B、點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管是為了裝置的氣密性好，若裝置漏氣時(shí)，氧氣耗盡，空氣會(huì)及時(shí)補(bǔ)充，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的，不符合題意；

C、等到裝置冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)，而不能紅磷熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾，否則會(huì)使得部分氣體在高溫情況下溢出，使得結(jié)果小于五分之一，符合題意；

D、測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)是紅磷燃燒消耗掉氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開(kāi)彈簧夾，水會(huì)倒流進(jìn)瓶?jī)?nèi)，因此最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】俄羅斯方塊你玩過(guò)嗎？下面是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊，請(qǐng)根據(jù)示例寫(xiě)出下列“口＂中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表達(dá)的含義。

_________________ ________________ ________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中B為紅色固體，E、F均為黑色固體，A、D、G均為氣體，且D、G組成元素相同，它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物生成物及條件已略去。根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答問(wèn)題：

請(qǐng)寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)式F：______；

寫(xiě)出的化學(xué)方程式______；

寫(xiě)出物質(zhì)G的一種用途______；

寫(xiě)出的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

（1）第一小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①選用如圖A裝置制取氣體的依據(jù)是___________________；

②用A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在液面以下的原因是什么________？

③若用B裝置收集氧氣，請(qǐng)將B裝置中導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。若氧氣已收集滿(mǎn)，可觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________？

（2）第二小組利用下圖裝置可做還原的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的氣體中混有少量的。

①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________；

②氣體通過(guò)裝置的順序是A→___________________________（裝置不能重復(fù)使用）；

③從環(huán)保角度考慮，對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是___________________

（3）第三小組將29.4g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱(chēng)量，可以得到19.8g固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（精確到0.1％）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A-F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B兩化合物組成的元素相同，B是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，C、D均為單質(zhì)；圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）B的化學(xué)式為_______，C的化學(xué)式為___________。

（2）寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（3）若E為單質(zhì)，且E與C反應(yīng)時(shí)，出現(xiàn)劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，則E為____________；若E、F均為氧化物，則F可能為___________；C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空:

（1）3個(gè)銅原子____________（2）2個(gè)硫離子____________

（3）硝酸銨___________（4）磁鐵礦的主要成分____________

（5）硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)是____________

（6）如圖是氧化汞分解的微觀示意圖，在該反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫燃料電池汽車(chē)作為一種真正意義上的“零排放，無(wú)污染”載運(yùn)工具，是未來(lái)新能源清潔動(dòng)力汽車(chē)的必然方向。

（1）氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源，其中“綠色”是指無(wú)污染。2017年我國(guó)又在南海試采可燃冰成功，可燃冰是一種主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列關(guān)于可燃冰的認(rèn)識(shí)，正確的是_____。

A.一種化合物 B.一種高效清潔能源

C.一種可再生能源 D.一種可以燃燒的固態(tài)水

（2）氫氣可以通過(guò)煤的氣化得到，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

②該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由________組成。

（2）關(guān)于B實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中，正確的是________（填字母序號(hào)）。

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷的用量不影響最終結(jié)果

B.實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性

C.點(diǎn)燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊膠皮管

D.紅磷熄滅后，應(yīng)立即打開(kāi)彈簧夾

（3）C實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到目的并說(shuō)出理由是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 40℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B. 將40℃時(shí)甲一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

C. 甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 40℃時(shí)，分別在100g水中各加30g甲乙，同時(shí)降溫至20℃，甲乙溶液均為飽和溶液

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