將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中，加熱至完全反應(yīng)，最后剩下的固體有     （    ）

 A.兩種        B.三種            C.四種          D.五種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是　　．

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為　　．

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是　　；P點表示的含義是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖 A 是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖 B 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

A              B
 
    

 (1)B 圖中 x =         ，該粒子的符號是         。

 (2)下圖是鈉與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。



        


                               

反應(yīng)前                           反應(yīng)后       

 
                                                  

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ， 所屬基本類型為         反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實驗：充分加熱10.0 g樣品至恒重，剩余固體質(zhì)量為6.9 g。 

查閱資料已知：碳酸氫鈉受熱易分解，2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,碳酸鈉受熱不易分解。 計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。 

（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)你已有的知識，判斷下列數(shù)據(jù)合理的是                                    （    ）

A．用托盤天平稱取8.56g的食鹽     B．普通溫度計顯示的室溫讀數(shù)為29.568℃

C．用10mL量筒量取5.3mL蒸餾水    D．用10mL量筒量取某溶液體積為8.12mL

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有以下幾種物質(zhì)：①氧氣 ； ②人呼出的氣體；  ③五氧化二磷；  ④空氣中的稀有氣體 ；

 ⑤二氧化碳； ⑥新鮮的空氣

（1）其中屬于純凈物的是                      ；

（2）請選出一種混合物并分析其中的成分                               ；

（3）請再舉出生活中常見的兩種混合物                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法或說法中錯誤的是                                      （   ）

A．因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污

B．回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

C．羊毛、棉花、合金、合成纖維都是有機合成材料

D．使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)右圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，

回答下列問題。

（1）寫出你從圖中能得到的信息（寫出一條即可）。

（2）采取哪些方法可將B的不飽和溶液轉(zhuǎn)為飽和溶液。

（只寫一種方法）

（3） t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

（4）A中混有少量的B,用            方法提純A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


基本實驗操作中錯誤的是

                         

A．傾倒液體     B．檢查氣密性    C．滴加少量液體  D．收集二氧化碳氣體

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同步練習(xí)冊答案