【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩個(gè)裝置.請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在A裝置中,儀器①的名稱為
(2)在使用A裝置進(jìn)行過(guò)氧化氫分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程而加入的二氧化錳是此實(shí)驗(yàn)的 ,反應(yīng)前后它的質(zhì)量和性質(zhì)均
(3)若使用B裝置進(jìn)行高錳酸鉀分解制氧氣的實(shí)驗(yàn),則被加熱的試管口處還缺少 ;在檢驗(yàn)裝置氣密性后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
【答案】(1)錐形瓶;(2)催化劑、不變;
(3)棉花團(tuán)、2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑.
【解析】(1)①是錐形瓶;
(2)在使用A裝置進(jìn)行過(guò)氧化氫分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程而加入的二氧化錳是此實(shí)驗(yàn)的催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)均未發(fā)生變化;
(3)在加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口處塞上一棉花團(tuán),以免高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在取用液體藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,則取用( )
A.0.5mL B.1mL﹣2mL C.3mL﹣4mL D.5mL﹣6mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】其他
①鐵和硫酸銅: .
②鋅和稀硫酸: .
③氫氣在氧氣中燃燒: .
④碳酸的分解: .
⑤氧化鈣和水: .
⑥光合作用: .
⑦甲烷燃燒: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.則下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 甲是SO2
B. 反應(yīng)前后,硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化
C. 反應(yīng)前后,分子的種類不變
D. 反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈣、硫酸銨、碳酸鈉、氫氧化鋇,將此固體粉末放入足量水中溶解,除有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生外,出現(xiàn)的白色沉淀只有部分可溶于稀硝酸.則原白色固體內(nèi)( )
A.一定含有硫酸銨、碳酸鈉、氫氧化鋇
B.一定不含有碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鋇
C.可能同時(shí)含有碳酸鈣和碳酸鈉
D.可能含有硫酸銨和氫氧化鋇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減少的是( )
A.濃硫酸 B.石灰水 C.濃鹽酸 D.氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液,為了得知它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作:向盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液,隨后向其中加入100g待測(cè)硫酸銅溶液.反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中的溶液為無(wú)色,并產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀.求:
(1)判斷此時(shí)兩種溶液是否完全反應(yīng),并說(shuō)明理由
(2)待測(cè)硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.嘗藥品的味道 B.用剩的藥品放入指定的回收容器中
C.量筒用作反應(yīng)器 D.加熱試管中的液體時(shí)試管口對(duì)著他人
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩瓶無(wú)色氣體,他們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將他們區(qū)別開(kāi)來(lái).請(qǐng)你模仿示例要求列舉兩種鑒別方法:
示例:用細(xì)線系住小螞蚱投入瓶中,窒息而死的是C02,安然無(wú)恙的是O2.
方法1: .
方法2: .
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