13.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用一種純凈物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝大理石或石灰石,在②中應(yīng)加入稀鹽酸.如果用D裝置收集該氣體,則氣體從a端進(jìn)入(填“a”或“b”).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)利用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫和二氧化錳、氯酸鉀和二氧化錳都可以制取氧氣,其中高錳酸鉀屬于純凈物,因此可以用高錳酸鉀制取氧氣,利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;  
二氧化碳的密度比空氣大.

解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝大理石或石灰石,在②中應(yīng)加入稀鹽酸;
如果用D裝置收集該氣體,由于二氧化碳的密度比可大,則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從a端進(jìn)入.
故填:大理石或石灰石;a.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖為A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)反應(yīng)的相互關(guān)系.

圖中“-”代表能相互反應(yīng),“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A為黑色固體,A與氧氣不足量時(shí)反應(yīng)生成B、與氧充分時(shí)反應(yīng)生成C,其中C可以使澄清石水變渾濁; D是我們生活中常用的無(wú)色無(wú)味的液體;E能使帶火星木條復(fù)燃;F的相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素的單質(zhì).請(qǐng)問你能試寫出這些物質(zhì)的分子式及化學(xué)方程式:
A是C   B是CO  C是CO2  D是H2O E是O2F是H2
A→C的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
B→C的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)粒子說(shuō)法不正確的是( 。
A.X一定等于10B.X可能為13
C.該粒子可能為氖原子D.X小于10時(shí)為陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.按要求用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)鐵離子2Fe3+;②2個(gè)氫分子2H2;③正六價(jià)硫的氧化物的化學(xué)式SO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( 。
A.CO2-二氧化碳B.鈣離子-Ca2+C.2個(gè)氧元素-2OD.2個(gè)氫原子-2H

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品;如圖是某工廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請(qǐng)回答下列問題:(已知:二氧化硅難溶于水)

(1)試劑A的化學(xué)式HCl,若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作1和操作2的名稱是過(guò)濾,該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用引流.
(2)該工藝流程圖可知向氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀與二氧化碳,反應(yīng)后得到碳酸鋇沉淀、氯化鉀和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KOH+CO2+BaCl2=BaCO3↓+2KCl+H2O.
(3)操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干.洗滌碳酸鋇固體可用蒸餾水(填“酸”或“蒸餾水”),檢驗(yàn)洗滌是否干凈常選用試劑硝酸銀,如果有白色沉淀,證明溶液中還含有氯化鉀,洗滌不干凈,寫出二者反應(yīng)的化學(xué)方程式:AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳_.
(5)某同學(xué)查閱資料得知,二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計(jì)出如下方案制備:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,過(guò)濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.
試計(jì)算,要除去120g的二氧化硅理論上至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液多少克?(反應(yīng)的化學(xué)方程式:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述,不正確的是( 。
A.胃液中少量的鹽酸可以幫助消化
B.香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低
C.無(wú)機(jī)鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的
D.老年人缺鈣會(huì)骨質(zhì)疏松,因此需大量食用鈣片

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.把CO2壓縮、液化 后封存在泥巖中的辦法,可以減少二氧化碳的排放,關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.CO2分子間有間隔B.CO2 氣體較易液化
C.CO2 是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wD.大氣中CO2 增加會(huì)造成溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)可以用微觀方法揭示物質(zhì)構(gòu)成的奧秘和物質(zhì)變化的本質(zhì).

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子.
(2)圖一變化的微觀實(shí)質(zhì)是水分子間隔變大.圖二變化的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,微觀實(shí)質(zhì)是水分子破裂為氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組合得到新的分子-氫分子和氧分子.
(3)圖一和圖二變化的微觀區(qū)別是是否產(chǎn)生新的微粒.

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