分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)利用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫和二氧化錳、氯酸鉀和二氧化錳都可以制取氧氣,其中高錳酸鉀屬于純凈物,因此可以用高錳酸鉀制取氧氣,利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳的密度比空氣大.
解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝大理石或石灰石,在②中應(yīng)加入稀鹽酸;
如果用D裝置收集該氣體,由于二氧化碳的密度比可大,則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從a端進(jìn)入.
故填:大理石或石灰石;a.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X一定等于10 | B. | X可能為13 | ||
C. | 該粒子可能為氖原子 | D. | X小于10時(shí)為陰離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2-二氧化碳 | B. | 鈣離子-Ca2+ | C. | 2個(gè)氧元素-2O | D. | 2個(gè)氫原子-2H |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胃液中少量的鹽酸可以幫助消化 | |
B. | 香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低 | |
C. | 無(wú)機(jī)鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的 | |
D. | 老年人缺鈣會(huì)骨質(zhì)疏松,因此需大量食用鈣片 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2分子間有間隔 | B. | CO2 氣體較易液化 | ||
C. | CO2 是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w | D. | 大氣中CO2 增加會(huì)造成溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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