【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置，實(shí)驗(yàn)開始時L端與R端的液面高度一致。

(1)一周后可觀察到_______(填“L”或“R”)端液面上升。

(2)有人提議將鐵釘換作與鐵釘質(zhì)量相等的細(xì)鐵粉來縮短實(shí)驗(yàn)天數(shù)，理由是_____。

(3)該實(shí)驗(yàn)______(寫“能”或“不能”)證明鐵生銹與氧氣有關(guān)。理由是_____。

【答案】L 鐵粉與鐵釘相比，與空氣和水接觸的面積大，反應(yīng)速率快 不能 里面增加了是空氣，由于空氣是混合物，不是只有氧氣，因此變量因素不確定，因此不能確定鐵生銹與氧氣有關(guān)

【解析】

（1）左側(cè)鐵釘生銹消耗了內(nèi)部氣體，氣體體積減小，壓強(qiáng)減小，右側(cè)壓強(qiáng)大，將把液體壓向左側(cè)，所以L側(cè)液面升高；

（2）鐵粉與鐵釘相比，與空氣和水接觸的面積大，反應(yīng)速率快；

（3）該實(shí)驗(yàn)不能證明鐵生銹與氧氣有關(guān)。理由是里面增加了是空氣，由于空氣是混合物，不是只有氧氣，因此變量因素不確定，因此不能確定鐵生銹與氧氣有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．

請回答：

(1)A框中的物質(zhì)的化學(xué)式是________.

(2)B框中的物質(zhì)屬于_______(填序號).

①化合物 ②單質(zhì) ③純凈物 ④混合物

(3)此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用廢棄白銅（Cu、Ni）分離得到Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如下：

已知：Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似，常見化合價為+2價。

（1）步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）步驟Ⅱ中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中符合如圖曲線所示變化規(guī)律的是

A.向一定量水中逐漸加入氯化鈉

B.向一定量硫酸銅溶液中逐漸加入鐵粉

C.向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀

D.向一定量碳酸鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制好的碳酸鈉溶液的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息進(jìn)行計算：

(1)配制該碳酸鈉溶液，需要稱量 g碳酸鈉。

(2)取氯化鋇固體樣品(含有少量氯化鈉)26 g放入燒杯中，加入100 g水(固體完全溶解) ，然后往燒杯中逐漸滴加上述配制的碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾、烘干，稱得沉淀的質(zhì)量為19.7g。請計算該樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M、N兩種固體的溶解度曲線如圖甲。20℃時，將等質(zhì)量的M、N兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，現(xiàn)象如圖乙，升溫到40℃時，現(xiàn)象如圖丙。下列說法不正確的是（　�。�

A.燒杯a中加入的固體為M

B.所加固體質(zhì)量大于20g小于或等于30g

C.40℃時，燒杯a、b中溶液均為不飽和溶液

D.40℃時，燒杯a、b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在辦公中使用很普遍。人們在使用復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)時，總能聞到一股刺鼻的氣味。這種刺鼻的氣體是什么呢？會不會對人體造成危害？

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在使用過程中，需要產(chǎn)生高壓靜電，并通過靜電來吸附碳粉。高壓靜電則會使周圍空氣中的氧分子轉(zhuǎn)變?yōu)樵討B(tài)氧，原子態(tài)氧又與周圍的氧分子結(jié)合形成臭氧(O3)。這種刺鼻的氣體就是臭氧。

臭氧在常溫常壓下為淡藍(lán)色氣體。臭氧本身并不是空氣“污染物”，少量臭氧甚至還具有消毒及滅菌的作用�？諝庵泻⒘康某粞跄軌騼艋諝�，這也是為何我們會覺得雨后的空氣更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空衛(wèi)士，因?yàn)槌粞鯇拥拇嬖�，能有效阻擋紫外線，保護(hù)人類和地球上的生物不被強(qiáng)烈的紫外線輻射。

常溫常壓下，臭氧的密度是空氣的1.66倍，容易在辦公室的下層空間聚集。濃度較高時，臭氧會刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會破壞人體的免疫機(jī)能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑。

不同品牌的復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)工作每小時臭氧散發(fā)率如下圖。平均每小時臭氧散發(fā)率，復(fù)印機(jī)為3.3mg/h，激光打印機(jī)為0.8mg/h。

我國頒布的《大氣環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》中，規(guī)定了臭氧最高容許濃度標(biāo)準(zhǔn)：Ⅰ級標(biāo)準(zhǔn)為0.12mg/m3；Ⅱ級標(biāo)準(zhǔn)為0.16 mg/m3；Ⅲ級標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/m3。實(shí)際上，只有在打印社及復(fù)印店這類打印機(jī)、復(fù)印機(jī)數(shù)量較多的場所，才會產(chǎn)生超高濃度的臭氧。

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)要盡可能放在通風(fēng)良好的地方，以降低室內(nèi)空間的臭氧濃度，減少對人體的危害。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)臭氧的物理性質(zhì)是___________(寫出一條)。

(2)人們感覺雨后空氣格外清新的原因可能是_______。

(3)寫出氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式________。

(4)分析上圖可以得到的結(jié)論是________(寫出一條)。

(5)下列說法正確的是________(填字母序號)。

A 臭氧會在辦公室上層空間聚集

B 高空中的臭氧層能使地球上的生物免受紫外線危害

C 臭氧在少量時能用于消毒，在濃度較高時會使人致病

D 應(yīng)盡量將激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)放在通風(fēng)良好的地方使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí) Ca(OH)2 化學(xué)性質(zhì)時，老師歸納出了 Ca(OH)2 與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖，X 是與其它三種不同類別的化合物，圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。下列說法錯誤的是（ ）

A.化合物 X 的類別是非金屬氧化物

B.若 X 是 CO2，則反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色沉淀

C.反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型屬于中和反應(yīng)

D.工業(yè)上常用反應(yīng)②制取燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____；

（2）A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度升高而減小的是_____；

（3）t2℃時，完全溶解agA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是_____g；

（4）t2℃時，相同質(zhì)量的A、B飽和溶液中，A的飽和溶液中所含水的質(zhì)量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）B的飽和溶液中所含水的質(zhì)量。

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