【題目】氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相似嗎?某興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行探究。
Ⅰ.定性探究
序號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 向氫氧化鋇溶液中滴入_____試劑 | 溶液變紅 | 氫氧化鋇溶液呈堿性 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向?qū)嶒?yàn)一的溶液中通入適量的二氧化碳 | 產(chǎn)生_____, 紅色消失 | 氫氧化鋇溶液能與 二氧化碳反應(yīng) |
實(shí)驗(yàn)三 | 另取氫氧化鋇溶液,滴入一定量 的碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氫氧化鋇溶液能與 碳酸鈉溶液反應(yīng) |
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________;
同學(xué)們將上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后的廢液都倒入一個(gè)燒杯中,過(guò)濾后,得到白色沉淀和紅色濾液,他們決定對(duì)沉淀和濾液進(jìn)行探究。
探究一:(提出問(wèn)題)沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)?
(實(shí)驗(yàn)探究)向沉淀中加入足量的稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終沉淀______________(填“消失”或“不消失”)。
探究二:(提出問(wèn)題)濾液中除指示劑外,還有哪些溶質(zhì)?
(作出猜想)①氫氧化鈉, ②氫氧化鈉、碳酸鈉, ③__________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
序號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)四 | 取濾液樣品于試管中, 加入幾滴稀鹽酸 | 沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | 猜想②不成立 |
實(shí)驗(yàn)五 | 取濾液樣品于試管中, 加入幾滴碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生沉淀 | 猜想_____成立 |
(2)有同學(xué)提出:實(shí)驗(yàn)四的操作存在問(wèn)題,導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)確,請(qǐng)你改正:___________________________________________________。
(3)小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn),只用一種溶液做一次實(shí)驗(yàn),就可以驗(yàn)證猜想,該溶液是_____。
Ⅱ.定量探究
向100g氫氧化鋇溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液,溶液的導(dǎo)電能力隨著硫酸銅溶液的加入發(fā)生如圖的變化關(guān)系。
溶液處于B點(diǎn)時(shí),其中含有的是_____、_____、_____(填微粒符號(hào))。
【答案】無(wú)色酚酞 白色沉淀 Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH 不消失 氫氧化鈉、氫氧化鋇 ③ 加入過(guò)量稀鹽酸 稀硫酸 Ba2+ OH- H2O
【解析】
Ⅰ.定性探究
實(shí)驗(yàn)一:因?yàn)闅溲趸^溶液呈堿性,所以可用無(wú)色酚酞溶液加以鑒別;
實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和水;
(1)氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鋇沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;
探究一:將上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后的廢液都倒入一個(gè)燒杯中,過(guò)濾后,得到白色沉淀和紅色濾液,說(shuō)明該白色沉淀為碳酸鋇,溶液呈紅色是因?yàn)槿芤撼蕢A性,向沉淀中加入足量的稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,又生成了白色沉淀硫酸鋇;
探究二:[作出猜想]濾液中一定含有生成的氫氧化鈉,還可能存在氫氧化鋇或碳酸鈉過(guò)量,因此猜想Ⅲ還可能是氫氧化鈉、氫氧化鋇;
[實(shí)驗(yàn)探究]向?yàn)V液中滴加碳酸鈉產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶質(zhì)中含氫氧化鋇,故猜想③成立;
(2)由于溶質(zhì)中一定含氫氧化鈉,若滴加少量稀鹽酸,則被氫氧化鈉消耗,無(wú)法鑒別出碳酸鈉的存在,因此應(yīng)滴加加入過(guò)量稀鹽酸;
(3)利用稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,和碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生可以鑒別出猜想的情況;
Ⅱ.定量探究
當(dāng)溶液處于B點(diǎn)時(shí),氫氧化鋇溶液過(guò)量,硫酸銅溶液不足,因此溶液中含有的微粒有:Ba2+、OH-、H2O。
故答案為:
Ⅰ.定性探究
實(shí)驗(yàn)一:無(wú)色酚酞;
實(shí)驗(yàn)二:白色沉淀;
(1)Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;
探究一:不消失;
探究二:[作出猜想]氫氧化鈉、氫氧化鋇;
[實(shí)驗(yàn)探究]③
(2)加入過(guò)量稀鹽酸
(3)稀硫酸
Ⅱ.定量探究
Ba2+;OH-;H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(本實(shí)驗(yàn)使用的儀器均已干燥,且錐形瓶體積較小,忽略錐形瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
(實(shí)驗(yàn)步驟)
(1)按圖 1 所示組裝儀器并裝好試劑(裝置氣密性良好),觀察試管①和試管②中鐵釘生銹情況。
(2)打開(kāi)分液漏斗活塞,直至試管①中一半冷卻的沸水排入試管②時(shí)(如圖 2 所示),關(guān)閉分液漏斗活塞。觀察試管③和試管④中鐵釘生銹情況。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象) 試管①和②中的鐵釘不生銹,試管③和④中的鐵釘生銹,且試管③比試管④中鐵釘生銹更嚴(yán)重。
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;
(2)要實(shí)現(xiàn)“試管①中一半冷卻的沸水排入試管②”,帶a、b 導(dǎo)管的橡皮塞(圖 3)可選擇______________(填 “A”“B”或“C”);
(3)圖 4 是實(shí)驗(yàn)后試管③中的鐵釘,其中生銹最嚴(yán)重的部位是________________(填“a”“b”或“c”);
(4)要得出鐵釘生銹需要與水接觸,應(yīng)選擇圖 1 和圖 2 實(shí)驗(yàn)中試管的編號(hào)是________________;
(5)試管③中鐵釘比試管④中鐵釘生銹嚴(yán)重的的原因是____________________;
(6)該實(shí)驗(yàn)中,若用“鋅粒”代替“二氧化錳”,用 “稀硫酸”代替“雙氧水”,結(jié)合對(duì)比圖 1、 圖 2 各試管中的鐵釘生銹情況,___________________(填“能”或“不能”)得出鐵生銹所需的條件。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò) 1 億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi),也會(huì)污染土壤和水體;瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。
(1)將電路板粉碎成粉末的目的是_____。
(2)步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外,還有_____(填化學(xué)式)。
(3)步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_____。
(4)步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了紀(jì)念門捷列夫創(chuàng)建元素周期表,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布2019年為國(guó)際元素周期表年。在元素周期表中釹元素的相關(guān)信息如圖所示。其中正確的是( 。
A.該元素原子的核電荷數(shù)為60,中子數(shù)為60
B.釹的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2
C.元素周期表中非金屬元素種類比金屬元素多
D.元素周期表有7個(gè)周期、18個(gè)族
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣是密度最小的無(wú)色氣體,被認(rèn)為是最清潔的燃料。
(1)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_________________,氫能源沒(méi)有大量使用是因?yàn)?/span>_________________(寫(xiě)一條即可)。
(2)氫氣能奪取金屬氧化物中的氧,使其還原為金屬,如,該實(shí)驗(yàn)可觀察到的固體顏色由_________________。王峰同學(xué)根據(jù)氫氣的還原性,在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置測(cè)定某赤鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該赤鐵礦中的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO。C裝置的硬質(zhì)玻璃管中的固體物質(zhì)是干燥的赤鐵礦粉,旋鈕a可以控制氫氣的_________________。
(3)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________。
(4)裝置B中試劑為_________________。
(5)若赤鐵礦粉的質(zhì)量為25 g,完全反應(yīng)后,U型管E的質(zhì)量增加了8.1 g。赤鐵礦粉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。
(6)反思與評(píng)價(jià):U型管E右邊連接干燥管F的目的是_________________,無(wú)干燥管F,則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_________________(填“偏小”“不變”或“偏大”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)右圖中甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問(wèn)題。
(1)P點(diǎn)的含義:在t℃時(shí)甲與乙的溶解度____;
(2)在溫度不變的情況下,把乙的不飽和容液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>_____;
(3)甲中含有少量的乙,若提純甲應(yīng)采用的結(jié)晶方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)是將__________逐滴滴入到另一種溶液中。
(2)圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式),b點(diǎn)所示溶液中的主要離子是______(填離子符號(hào))。
(3)向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液顏色為___________色。
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將甲乙固體各30克分別加入100克水中后,進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示
(1)10℃時(shí),甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲_____乙(填“<““>”或”=”)
(2)m的取值范圍_____
(3)40℃時(shí),取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后、恢復(fù)到40℃.下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)
A 恢復(fù)到原溫度后,溶液中溶劑的質(zhì)量:甲=乙
B 恢復(fù)到原溫度后,折出晶體的質(zhì)量:乙>甲
C 若再降到20℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙
D 若再降溫到20℃時(shí),溶液的質(zhì)量:甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在用高錳酸鉀做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎沾到手上,導(dǎo)致皮膚變成了棕褐色,老師提供草酸溶液給同學(xué)洗手,棕褐色立刻消失。
同學(xué)對(duì)草酸產(chǎn)生了興趣,經(jīng)請(qǐng)教老師獲知,草酸(H2C2O4)在通常狀況下為固體,是一種易溶于水的酸,廣泛存在于植物源食品中。草酸固體在濃硫酸的催化作用下,受熱分解生成碳的氧化物和水,小組同學(xué)對(duì)生成物中碳的氧化物的種類進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(進(jìn)行猜想)猜想1:只有CO:猜想2:只有CO2;猜想3:同時(shí)含有CO和CO2。
(查閱資料)氧化碳不能與澄清石灰水反應(yīng):濃硫酸有吸水性。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)觀察到裝置A中的現(xiàn)象為_____,說(shuō)明草酸的分解產(chǎn)物中有CO2氣體存在。
(2)為了實(shí)驗(yàn)安全,在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)先通一會(huì)兒氣體,再_____;實(shí)驗(yàn)完應(yīng)該待玻璃管冷卻后再停通入氣體,目的是為了_____。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到C中現(xiàn)象是_____,由此得出草酸分解產(chǎn)物有CO氣體有在;同學(xué)甲認(rèn)為,這時(shí)也可以根據(jù)D中清石灰水變渾濁了,而得出草酸分解產(chǎn)物中含有CO氣體的結(jié)論,同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為甲的判斷不正確,理由是_____。
(3)裝置C中直玻璃管內(nèi)氧化鐵等所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是猜想3正確。請(qǐng)寫(xiě)出草酸在濃酸的催化下,受熱分解的化學(xué)方程式:_____。
(問(wèn)題討論)(5)裝置B的作用是_____。裝置D的作用是_____(答一條即可)。
(6)草酸與高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2C2O4+2KMnO4=K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2↑;又知在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物為還原劑,有元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物為氧化劑,則此反應(yīng)中的氧化劑是_____。
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