Question

實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置來制取氧氣：（每空1分，文字表達(dá)式2分，計(jì)17分）

（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

 

、b

 

；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是

 

（填序號(hào)），其中二氧化錳起

 

作用，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為

 

．所選用的發(fā)生裝置是

 

，為了能收集到純凈的氧氣，我是用

 

裝置收集的兩瓶氧氣，并把收集好的氧氣

 

（填“正”或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)桌上待用．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是

 

，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是

 

．
（5）做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，我用了如圖2所示的操作流程．
在C操作中，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是

 

．D操作用燒杯傾倒的液體是

 

，振蕩后看到的現(xiàn)象是

 

，得出的探究結(jié)論是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；
（2）根據(jù)發(fā)生裝置選取方法分析回答，并依據(jù)過氧化氫反應(yīng)原理書寫表達(dá)式；
（3）根據(jù)發(fā)生裝置選取方法分析回答，并依據(jù)高錳酸鉀反應(yīng)原理書寫表達(dá)式；用排水法收集的氣體純；氧氣的密度比空氣的大，應(yīng)正放；
（4）依據(jù)氧氣的密度及助燃的性質(zhì)分析回答；
（5）在該實(shí)驗(yàn)中為了使木炭和氧氣能完全反應(yīng)，不能將木炭直接伸入集氣瓶底，目的是防止木炭燃燒生成的二氧化碳將氧氣排出．
（3）木炭燃燒會(huì)生成二氧化碳，要檢驗(yàn)二氧化碳的存在，需要使用的藥品是澄清石灰水，現(xiàn)象是石灰水變渾濁．綜合以上內(nèi)容可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

解答：解：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是：a酒精燈；b鐵架臺(tái)；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)不需加熱，故選發(fā)生裝置B；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣和水；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故選發(fā)生裝置A；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用排水法收集的氣體純，故選C；氧氣的密度比空氣的大，應(yīng)正放；
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則滿；
（5）為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，操作時(shí)應(yīng)將木炭從上至下緩慢插入集氣瓶，目的是防止反應(yīng)生成的二氧化碳將氧氣排出；
檢驗(yàn)二氧化碳的存在使用的試劑應(yīng)該是澄清石灰水，現(xiàn)象是石灰水變渾濁；合探究內(nèi)容及產(chǎn)物檢驗(yàn)可以得出探究結(jié)論為：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳．
答案：
（1）a 集氣瓶、b鐵架臺(tái)；
（2）B；催化；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（3）2KMnO4

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；A；C；正；
（4）氧氣密度大于空氣；用帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則滿．
（5）從上至下緩慢插入   澄清石灰水；石灰水變渾濁   木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：通過解答本題知道了常用儀器、氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法、反應(yīng)原理及氧氣的驗(yàn)滿，難度不大，細(xì)心分析即可解答．