7．下列金屬中，在自然界以單質(zhì)形式存在的是（　　）
A．FeB．AlC．NaD．Au

分析 根據(jù)除了金、銀等少數(shù)的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定的金屬，在自然界中能以單質(zhì)形式存在外，其余均以化合物的形式存在，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在自然界中以化合物的形式存在，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在自然界中以化合物的形式存在，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鈉的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在自然界中以化合物的形式存在，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，在自然界中能以單質(zhì)形式存在，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解金屬元素的存在（除金、銀等能以單質(zhì)形式存在外，其余均以化合物的形式存在）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）C的化學(xué)式為CO2；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；該反應(yīng)中的還原劑是C．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請你參與下列探究：
【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)．
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條試驗(yàn)，看木條是否復(fù)燃．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．如果放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余氣體B通過加熱的試管易發(fā)生爆炸事故．丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指堵住，試管口朝下，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火，若發(fā)出輕微爆鳴聲，方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對如圖1裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減．
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是氫氣．
【思維拓展】

（1）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì)．
（2）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是可能是二氧化硫氣體溶解在水中導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減�。玫娇茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是用等體積的水代替氫氧化鈉溶液做相同的實(shí)驗(yàn)作對比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．要使SO2和SO3相同質(zhì)量，則SO2和SO3的氧元素質(zhì)量之比（　�。�
A．1：1B．3：2C．2：3D．6：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有5.6g不純的鐵，當(dāng)它與足量稀硫酸完全反映后，生成0.2gH2（　�。�
A．鐵中可能含有碳和鋅B．鐵中可能含有鋁和銅
C．鐵中可能含有碳D．鐵中可能含有鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．加熱24.5克KClO3和3克MnO2 的混合物，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為17.9克，則生成氧氣的質(zhì)量為（　　）
A．6.7克B．39.4克C．7.6克D．9.6克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．從下列物質(zhì)中，選擇正確答案的序號填在相應(yīng)的空格
A．甲烷   B．活性炭   C．食鹽   D．維生素  E．小蘇打   F．燒堿   G．熟石灰
（1）常用作建筑材料的是G；
（2）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉可使食品松軟可口，發(fā)酵粉的成分之一是E；
（3）能吸附有毒氣體，常用于防毒面具中作吸附劑的是B；
（4）天然氣的主要成分是A；
（5）在人體中起著維持身體健康的作用，若缺乏會引起壞血病的物質(zhì)是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．按要求寫出化學(xué)符號：
（1）2個(gè)氮原子2N；    （2）硝酸根離子NO3-；
（3）高錳酸鉀KMnO4；     （4）標(biāo)出氧化鐵中鐵的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（　　）
A．排水集氣法B．向上排空氣集所法
C．向下排空氣集氣法D．排水集氣法或向上排空氣集氣法

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