6．正確量取18ml液體應(yīng)選用的一組儀器是①15ml量筒②10ml量筒③20ml量筒④膠頭滴管（　　）
A．①②④B．①④C．②④D．③④

分析 量取液體時(shí)要用到量筒和膠頭滴管，關(guān)鍵是如何選用量筒．選取量筒時(shí)，量筒的最大量程應(yīng)大于或等于所量取液體的體積．

解答 解：由題意可知，量取18mL液體，應(yīng)該選用的儀器是量筒、膠頭滴管．選取量筒時(shí)，選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以要選20mL量筒．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)．a(chǎn)是酒精燈；  b是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）選用B、D裝置組合制取收集某氣體的條件是：制取反應(yīng)物為固體與液體，且反應(yīng)不需加熱、收集氣體的密度比空氣的密度�。�
（3）若要收集較純凈的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用裝置E收集氧氣（填序號(hào)）．這種操作注意的要點(diǎn)是集氣瓶?jī)?nèi)要裝滿(mǎn)水，等氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再收集氣體．收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶用毛玻璃片蓋好后瓶口應(yīng)向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）用裝置BC組合制備氧氣．并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未看到“火星四射”現(xiàn)象，下列解釋合理的是Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ   （填序號(hào)）．
Ⅰ．收集到的氧氣太少，純度太低
Ⅱ．所用鐵絲表面有油漆
Ⅲ．集氣瓶底部沒(méi)有預(yù)先鋪一薄層細(xì)沙
Ⅳ．鐵絲的溫度未達(dá)到燃燒溫度
（5）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是b-c-d-a（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干            b．溶解              c．過(guò)濾           d．洗滌（6）在二氧化錳的催化作用下，過(guò)氧化氫、氯酸鉀能迅速分解生成氧氣．課外活動(dòng)小組進(jìn)行了更深入的探究．
【探究實(shí)驗(yàn)一】：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是否有影響？
實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)    象結(jié)    論
取一支試管加入3～5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中緩慢有少量氣泡冒出
溫度越高，過(guò)氧化氫分解的速率越大
取一支試管加入3～5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有熱水的燒杯中
迅速有大量氣泡冒出
【探究實(shí)驗(yàn)二】：氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)了下列二組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
①1.2g/
②1.2gCuO   0.5g
上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是生成等體積的氧氣所需的時(shí)間．
若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更小 （填“大”或“小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
【討論交流】小剛同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就能判斷氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，你是否支持他的觀(guān)點(diǎn)？并簡(jiǎn)述理由．不支持；未驗(yàn)證氧化銅反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變
【實(shí)驗(yàn)拓展】回顧整個(gè)工作過(guò)程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除考慮制氧氣反應(yīng)的難易、反應(yīng)所需的溫度等因素外．還應(yīng)考慮的因素是制氧氣過(guò)程的安全性（或有沒(méi)有污染環(huán)境的物質(zhì)放出、或考慮藥品的價(jià)格等）（合理即可）．（寫(xiě)一條即可）
（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)小剛加熱6克氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時(shí)間，冷卻至室溫，稱(chēng)得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為4.08克，則生成氧氣的物質(zhì)的量是多少？同時(shí)消耗氯酸鉀的物質(zhì)的量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；    （2）3個(gè)鎂離子3Mg2+；    （3）氫氧根離子OH-；
（4）2個(gè)二氧化硫分子2SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．水是重要資源，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1
D．氫氣在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如果某次火箭發(fā)射利用鋅與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生100kg氫氣作燃料，則理論上至少需要鋅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．可用蠟燭代替紅磷
B．火焰熄滅后冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾
C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D．實(shí)驗(yàn)是紅磷一定要過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法是否正確（　�。�
A．一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
B．水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成
C．水分子是由氫元素和氧元素組成的
D．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．若含碳燃料不充分燃燒火焰可能呈黃色或橙色
B．硫在氧氣中燃燒、放熱，生成了一種帶有刺激性氣味的氣體
C．氧化鐵與足量鹽酸反應(yīng)，紅棕色固體減少，溶液由無(wú)色變成黃色
D．氫氣還原氧化銅，黑色固體逐漸變成紫紅色，容器內(nèi)壁有水珠生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．觀(guān)察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
（1）通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：
①條件都是點(diǎn)燃；
②都是化合反應(yīng)．
（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處：第一個(gè)的反應(yīng)物是固體和氧氣，第二、三個(gè)的反應(yīng)物是氣體和氧氣．
（3）課外學(xué)習(xí)Cu2（OH）2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+H2O+CO2↑后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它和上述三個(gè)反應(yīng)相似，其相似之處是條件都是升高溫度．示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中○表示氧原子，●表示碳原子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新分子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案