【題目】糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉,某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究.
(1)【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,由此得出結論是碳酸氫鈉溶液呈 .
(2)【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,現(xiàn)象為 . 結論:碳酸氫鈉能與酸反應.
(3)【探究實驗三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示.加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有水珠. 充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.
通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產物的成分.限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號 | 實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結論 |
① | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量 | 產生白色沉淀 | 產物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中,滴加 | 產物不含NaOH |
(4)根據上述實驗結論,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式 .
【答案】
(1)堿性
(2)產生大量氣泡,固體逐漸溶解
(3)氯化鈣;酚酞溶液;溶液不變色
(4)2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
【解析】解: 實驗一:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,大于7,顯堿性;
實驗二:碳酸氫鈉能夠和稀鹽酸反應生成碳酸鈉、水和二氧化碳氣體;
實驗三:(3)檢驗生成物是NaOH還是Na2CO3 , 加入足量的氯化鈣溶液可以與碳酸鈉溶液反應產生沉淀的物質,若有白色沉淀生成,說明固體產物是Na2CO3取反應后的上層清液,向其中滴加酚酞試液,酚酞試液不變紅,說明溶液中不含氫氧根,說明固體產物中不含氫氧化鈉;(4)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和Na2CO3 , 反應的化學方程式為:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O.
故答案為:堿性;產生大量氣泡,固體逐漸溶解;氯化鈣;酚酞溶液;溶液不變色;2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O.
實驗一:當溶液的pH等于7時,呈中性;當溶液的pH小于7時,呈酸性;當溶液的pH大于7時,呈堿性.
實驗二:根據碳酸氫鈉的化學性質分析;
實驗三:(3)檢驗生成物是NaOH還是Na2CO3 , 加入氯化鈣溶液可以與碳酸鈉反應產生沉淀的物質,據此進行分析解答.(4)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和Na2CO3 , 寫出反應的化學方程式即可.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我市正在實施“水清、天藍等工程,下列做法錯誤的是( )
A.禁止直接燃燒煙煤 B.合理使用農藥化肥
C.生活污水直接排到河中 D.對廢舊塑料進行回收而不焚燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按如圖組裝儀器,關閉止水夾,通電后使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)此實驗的目的是測定空氣中的含量.
(2)燃燒時的現(xiàn)象是 , 冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為 .
(3)紅磷燃燒一段時間后自動熄滅了,你認為原因是 .
(4)若測定結果偏小,其可能的原因是(寫一條).
(5)實驗中用木碳代替紅磷,實驗(填“能”或“不能”)成功,原因是 .
(6)實驗結論: .
(7)由該實驗我們還能得出氮氣的相關性質是(寫一條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“法老之蛇”是網絡上非常流行的化學興趣實驗,其實驗原理如下:4Hg(SCN)2═4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑,該反應屬于
A. 化合反應 B. 置換反應 C. 分解反應 D. 復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析并解釋下列問題。
(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。_____________________
(2)6000L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。_____________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖A是某課外小組設計在實驗室制取氧氣的裝置圖,請依據要求,回答下列問題.
(1)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應選擇的裝置為(填代號)用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的裝置為(填代號)其中可選擇的共同儀器有(填代號) .
①化學試劑 ②帶塞子的試管 ③帶鐵夾的鐵架臺 ④酒精燈
(2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式為;其中二氧化錳的作用為 .
(3)如圖裝置中有一套用于制氧氣是不合理的,裝置中的不合理之處為:
①;② .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數,下列說法正確的是( )
A.該元素位于周期表第二周期
B.該粒子為陰離子
C.該粒子核電荷數為10
D.該粒子為Na+
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