【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:
(1)寫出儀器a,b的名稱a是_______,b是________。
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口_______,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填字母代號,下同),若要收集較純的氧氣,可選用的收集裝置是_______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為_______。用D裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是______。
(4)實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,文字表達(dá)式或符號表式為________。若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是______。
(5)若用G裝置收集氧氣,則氣體從_______端進(jìn)入(填“c”或“d”)。
(6)如果讓鐵絲在收集到的氧氣中劇烈燃燒,應(yīng)在集氣瓶底__________。
【答案】酒精燈 錐形瓶 用水潤濕 A F 或 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明該瓶氧氣已收集滿了 或 可以控制反應(yīng)速率 C 放入少量水或細(xì)沙
【解析】
(1)儀器a的名稱是酒精燈,儀器b的名稱是錐形瓶;
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,為減小摩擦,要先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入;
(3)實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,氧氣密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法收集或排水法收集,排水法收集的氧氣較純,若要收集較純的氧氣,可選用的收集裝置是F,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為或;氧氣具有助燃性,能使燃著的木條復(fù)燃,用D裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明該瓶氧氣已收集滿;
(4)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式或符號表式為或。C裝置中的注射器能控制液體的滴加速率,從而能控制反應(yīng)的速率。若選用C作發(fā)生裝置,選用裝置C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率;
(5)氧氣的密度大于空氣,若用G裝置收集氧氣,則氣體從c端進(jìn)入;
(6)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱,生成物的溫度較高,為防止炸裂集氣瓶,如果讓鐵絲在收集到的氧氣中劇烈燃燒,應(yīng)在集氣瓶底放入少量水或細(xì)沙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律。
(1)充分反應(yīng)冷卻后,天平不能平衡的是_________________(填寫字母序號);
(2)B實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是____________________(填數(shù)字序號);
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量
(4)根據(jù)以上實驗探究,某同學(xué)想用鐵與鹽酸反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律,經(jīng)查閱資料后得知,鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣,下列裝置中,他可選擇用于實驗的有_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年九月,我國發(fā)生“三鹿牌”奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用受污染奶粉嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺(C3N6H6),牛奶和奶粉中加入三聚氰胺,是因為它能冒充蛋白質(zhì),這種不法行為應(yīng)該受到法律的處理。
(1)三聚氰胺是由_______種元素組成的;
(2)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為_____________;
(3)三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為_____________;
(4)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置是實驗室常用裝置,請按要求回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:①________;
(2)實驗室可用氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母序號,后同);用該收集裝置開始收集氧氣的最佳時間是______。實驗室在常溫下制取氧氣,為了控制反應(yīng)速率,最適宜的發(fā)生裝置是______。
(3)用裝置E收集到氧氣,驗滿的方法是________。
(4)裝置G被稱為多功能瓶,具有多種用途。
①排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”,下同)端進(jìn)入;排水法收集氧氣時,氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入。
②若瓶內(nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從______端管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空。
(1)地殼中含量最多的金屬元素是__________;
(2)鐵離子___________;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(化學(xué)式為C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為________;
(2)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為_______;
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質(zhì)量多少?(寫出計算過程)_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
(1)如圖甲中由實驗________對比可知,相同溫度下,不同種溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性不同;由實驗①和②對比可得到的結(jié)論是_________________________________________________。
(2)圖乙中所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后A試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________;B試管內(nèi)的溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定量的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,充分反應(yīng)后,下列圖象表示的反應(yīng)過程與事實一致的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是_____(填字母序號),C粒子的符號為_____。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為_______。
(3)該硒原子的中子數(shù)是________。
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