14.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點.

(1)在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是氯化鈉或NaCl.
(2)薩羅(Salol)是一種消毒劑,其分子模型如圖1所示,該物質(zhì)的一個分子中含有個26原子,薩羅(Salol)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為5::24
(3)A、B、C、D表示4中物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖2,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是O2(填化學(xué)式,下同);屬于氧化物的是CO2、H2O.
(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當x-y=8時,該粒子為S2-
(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).下列各組粒子中屬于等電子體的是B、D.
A.NO和O2       B.CO和N2       C.SO2和CO2      D.PO43-和SO42-

分析 (1)根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進行分析解答即可;
(2)根據(jù)薩羅的分子模型圖,1個薩羅分子是由13個碳原子、10個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的,化學(xué)式為C13H10O3,化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
(3)根據(jù)單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物,而氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物進行解答;
(4)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析解答;
(5)計算出各微粒的原子數(shù)和電子數(shù)來考慮本題.

解答 解:(1)水是由水分子構(gòu)成的;銅屬于金屬單質(zhì),是由銅原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
(2)根據(jù)薩羅的分子模型圖,1個薩羅分子是由13個碳原子、10個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的,則該物質(zhì)的一個分子中含有26個原子;薩羅(Salol)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為(1×10):(16×3)=5:24;
(3)據(jù)圖可知,B是由一種元素組成的純凈物,而C和D都是由兩種元素組成的純凈物,故B是單質(zhì),CD屬于氧化物,其中B是氧氣,C是二氧化碳,D是水;
(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:當x-y=9時,即x=y+8,則該粒子質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;該離子帶2個單位的負電荷,為硫離子,其離子符號為S2-;
(5):①A、NO和O2二者原子數(shù)都是2,電子數(shù)前者是15,后者是16,故A錯誤;
B、CO和N2二者原子數(shù)都是2,電子數(shù)前者是14,后者是14,故B正確;
C、SO2和CO2二者原子數(shù)都是3,電子數(shù)前者是32,后者是22,故C錯誤;
D、SO42-和PO43-二者原子數(shù)都是5,電子數(shù)前者是50,后者是50,故D正確.
故答案為:(1)氯化鈉或NaCl;
(2)26;5:24;
(3)O2;CO2、H2O;
(4)S2-;
(5)B、D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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A.壓強越小,氣體溶解度越大B.壓強越小,氣體溶解度越小
C.溫度升高,氣體溶解度減小D.溫度降低,氣體溶解度減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)海水綜合利用的說法不正確的是( 。
A.可用蒸餾法或膜法淡化海水
B.利用海水可以制取純堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.將植物油與水混合,得到的是溶液
B.配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度
C.將10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
D.將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%

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9.市場上有一種加酶洗衣粉,衣物的汗?jié)n,血跡及人體排放的蛋白質(zhì)油漬遇到它,皆能水解而除去,下列衣料①羊毛織品②棉織品③錦綸布料④蠶絲制品,不能用加酶洗衣粉洗滌的是(  )
A.①②B.③④C.②③D.①④

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19.某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿氧氣的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失.該小組成員對反應(yīng)后兩容器內(nèi)氣體進行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO        ②只有CO2③只有O2④CO和O2的混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的是③④(填序號).
(2)小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準備按如圖所示裝置進行探究.請你回答下列問題:

若小明的猜想成立,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是O2和CO2,于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想:
【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象;
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象.
指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足.
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱.你認為這樣修改的原因是先通一段時間,可以將裝置內(nèi)空氣趕出去,避免空氣中的氧氣對實驗造成干擾.
②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳.
(4)若反應(yīng)前甲、乙兩容器中碳粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為 (mC/mO2)甲和(mC/mO2)乙,當小明和小芳的猜想均成立時,則(mC/mO2)甲>(mC/mO2(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法,正確的是( 。
A.25℃時,將20g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度可形成70 g溶液
B.35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
C.甲是三種物質(zhì)中溶解度最大的
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3.如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線,下列相關(guān)說法正確的是( 。
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B.將T2℃時A、B、C的飽和溶液冷卻到T1℃,所得的三種溶液中A溶液的質(zhì)量分數(shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示圖示的實驗中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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