【題目】A，B，C，D，E，F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為難溶于水的藍(lán)色固體，F為不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固體，其余均為溶液，它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：D_____；E_____。

（2）寫出上述關(guān)系中D轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式：_____。

【答案】Cu（OH）2 K2SO4 Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O

【解析】

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，C和氫氧化鉀反應(yīng)會生成D，D為難溶于水的藍(lán)色固體，所以D為氫氧化銅，F由E和氯化鋇反應(yīng)生成，F為不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固體，硫酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鉀，F可能為硫酸鋇，E為硫酸鉀，A為黑色同體，能與B反應(yīng)生成C和水，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，所以C可能為硫酸銅，A可能為氧化銅，B可能為硫酸，經(jīng)過驗證，推出的物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確。

根據(jù)以上分析可知：

（1）D是氫氧化銅，化學(xué)式為：Cu（OH）2，E是硫酸鉀，化學(xué)式為：K2SO4；

（2）D轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)是氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物，為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的KCl，設(shè)計如下實驗方案：

（1）M溶液中的溶質(zhì)是什么？_____。

（2）請設(shè)計實驗證明濾液Ⅱ中除KCl外的其他溶質(zhì)。（寫出實驗步驟和現(xiàn)象）_____。

（3）最后所得KCl的質(zhì)量大于原固體中KCl的質(zhì)量，寫出一個可使KCl質(zhì)量增加的化學(xué)方程式。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖示中共有_____　種分子；

（2）圖中所示反應(yīng)是否屬于置換反應(yīng)？_____（填“屬于”或“不屬于”）。你的判斷依據(jù)是_____。

（3）該微觀圖得到的信息_____（答一點）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純氧化鋅（ZnO）可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中，其一種生產(chǎn)工藝如下

（1）推測草酸的化學(xué)式是______________。

（2）“沉鋅”過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（3）“操作A＂的名稱是___________________。

（4）檢驗草酸鋅已洗凈的方法是：取最后一次洗滌液少許于試管中，滴加____________，若無沉淀產(chǎn)生，則已洗凈。

（5）“高溫灼燒”時草酸鋅分解生成三種氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年“中國水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下相關(guān)問題：

（一）水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有（填序號）_____．

①帶鐵圈的鐵架臺，②酒精燈，③漏斗，④玻璃棒，⑤量筒，⑥燒杯，⑦濾紙．

（2）若想檢驗?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入_____（寫字母編號）．

A 食鹽水 B 肥皂水 C 石灰水 D 自來水

（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填序號）．

A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C 廣泛使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

（二）水是化學(xué)實驗中的常用試劑．

（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．下圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是_____（填序號）．

序號

I

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

液體A

水

澄清石灰水

氫氧化鈉溶液

硝酸銀溶液

氣體B

O2

CO

SO2

HCl

（2）請按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：

①有水參加的化合反應(yīng)_____；

②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)_____．

（3）實驗室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是_____．

A 碳酸鈉和碳酸鈣，B 氫氧化鈉和氯化鈉

C 氯化鈉和氯化鉀，D 硝酸鉀和硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合教材請回答下列問題：

(1)食醋中含有醋酸的化學(xué)式__________；

(2)爐具清潔劑中含有堿的 化學(xué)式__________；

(3用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字變黑的原因：濃硫酸具有_________性能奪取紙張中的水分，生成_____________。

(4)將水加入到濃硫酸中觀察到的現(xiàn)象：放熱，水沸騰，_____________由于____________，會浮在___________上面，溶解時______________使水立刻沸騰，從而產(chǎn)生此現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是五種初中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件。B和D均為黑色固體，C為紫紅色固體，A的溶液中溶質(zhì)含有三種元素，請回答下列問題：

（1）請寫出C和E兩種物質(zhì)的化學(xué)式C_____、E_____；

（2）請寫出D轉(zhuǎn)化C的化學(xué)方程式_____；

（3）請寫出B與足量A反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

A. t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲

B. t1℃時，三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙＞甲=丙

C. 將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

D. t2℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，再降溫到t1℃，析出無水晶體的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將兩種黑色固體粉末A和B裝入大試管中加熱，產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體C，當(dāng)試管里的物質(zhì)反應(yīng)完畢后，黑色粉末變成紅色固體E，若將C通過熾熱固體A，則轉(zhuǎn)化成一種可燃性氣體D,D氣體在氧氣中燃燒又可變成氣體C．根據(jù)以上敘述填空．寫出下列兩步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

(1)A+B→C+E___．

(2)C+A→D___．

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