【題目】如圖是五種初中常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件。B和D均為黑色固體，C為紫紅色固體，A的溶液中溶質(zhì)含有三種元素，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出C和E兩種物質(zhì)的化學(xué)式C_____、E_____；

（2）請(qǐng)寫出D轉(zhuǎn)化C的化學(xué)方程式_____；

（3）請(qǐng)寫出B與足量A反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

【答案】Cu H2 Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4（合理即可） 黑色固體逐漸減少至消失，溶液有無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。

【解析】

根據(jù)“B和D均為黑色固體，C為紫紅色固體，A的溶液中溶質(zhì)含有三種元素”，結(jié)合圖框，則推測(cè)C為銅，B為氧化銅，A可能為稀硫酸，而E為氫氣，D為鐵，代入檢驗(yàn)，符合題意。

（1）根據(jù)分析，C和E兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別為：Cu、H2；

（2）根據(jù)分析，C為銅，D為鐵，故D轉(zhuǎn)化C的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4；

（3）根據(jù)分析，B為氧化銅，A可能為稀硫酸，故B與足量A反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 黑色固體逐漸減少至消失，溶液有無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是______。

（2）生活中能很容易辨別出銅絲，依據(jù)的是______，金屬都可拉成絲狀，利用了金屬的______。

（3）汽車輪穀一般用鋁合金材料而不用普通鋼材的原因是______。如圖金屬應(yīng)用的實(shí)例，主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是______（填序號(hào)）。

（4）考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵制的出土文物往往銹蝕嚴(yán)重，鐵生銹的條件是______接觸。用一氧化碳和磁鐵礦石（主要成分是Fe3O4）煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（5）工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，甲和丙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí)，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液

C. t2℃時(shí)，分別將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出的品體一定比乙多

D. 將t1℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為難溶于水的藍(lán)色固體，F為不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固體，其余均為溶液，它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：D_____；E_____。

（2）寫出上述關(guān)系中D轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“ ”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；______________

(2)生成物屬于化合物中的___________；

(3)此變化屬于化學(xué)變化的微觀判斷依據(jù)是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是向盛有10 mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中，加入乙溶液(相同濃度)后，溶液pH的變化曲線。已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種。

請(qǐng)分析曲線回答問(wèn)題：

(1)甲是________溶液；

(2)當(dāng)加入乙溶液的體積為________mL時(shí)，甲、乙溶液恰好完全反應(yīng)；

(3)當(dāng)溶液的pH＝1.4時(shí)，溶液中存在的微觀粒子有____________(指示劑除外)；

(4)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了如圖。請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)：______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（關(guān)注生活現(xiàn)象）

2018年10月9日，消防部隊(duì)正式移交應(yīng)急管理部，它擔(dān)負(fù)著消防保衛(wèi)任務(wù)和應(yīng)付突發(fā)事件的雙重職能。

（1）消防員救火時(shí)常用到的一種滅火方法是_____，其滅火原理是_____。

（2）消防員進(jìn)入有濃煙的大樓時(shí)，背上背著氧氣瓶，這是利用了氧氣_____的性質(zhì)；還要佩戴防毒面具，其中裝有活性炭，這是利用了活性炭的_____性。

（3）請(qǐng)列舉生活中防止火災(zāi)發(fā)生的一個(gè)具體措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)。

（1）A不可能是______（填標(biāo)號(hào)）。

a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn

（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（3）若C為碳酸鈉

①C與D的反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。

②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____（寫一個(gè)）。

③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示

(1)_____℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

(2)t1℃時(shí)，將50g硝酸鉀加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

(3)t2℃時(shí)，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____；

(4)將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過(guò)濾，得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b，下列說(shuō)法正確的是_____(填字母代號(hào))。

A．都是飽和溶液 B．溶液質(zhì)量a＜b C．溶質(zhì)質(zhì)量a＝b

D．溶劑質(zhì)量a＜b E．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＝b

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