【題目】下列哪一變化與其他變化本質(zhì)不同的是（ ）

A．分離液態(tài)空氣 B．電燈發(fā)光放熱

C．食物腐爛 D．金剛石加工成鉆石

【答案】C

【解析】A、分離液態(tài)空氣是利用了液態(tài)氧和液態(tài)氮沸點(diǎn)的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、電燈發(fā)光放熱的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、食物腐爛的過程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

D、金剛石加工成鉆石的過程中只是形狀、光澤發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故C選項(xiàng)發(fā)生的變化與其他變化本質(zhì)不同．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：
（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為 ．
（2）圖乙為元素周期表的一部分，X，Y，Z代表三種不同元素，以下 判斷正確．
A.原子序數(shù)Z＞Y
B.核外電子數(shù)：X=Y
C.Y和Z處于同一周期．

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【題目】我國(guó)曾經(jīng)發(fā)生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的．三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6 ， 是一種重要的化工原料．
（1）每個(gè)三聚氰胺分子由個(gè)原子構(gòu)成．
（2）三聚氰胺由種元素組成，各種元素的質(zhì)量比為 ．
（3）三聚氰胺中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）．

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【題目】下列有關(guān)金剛石和石墨說法中正確的是

A. 屬于同一種單質(zhì) B. 由不同種元素組成 C. 都是黑色晶體 D. 化學(xué)性質(zhì)基本相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列日常生活中發(fā)生的變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 石蠟受熱融化 B. 鐵制品生銹

C. 燈泡發(fā)光放熱 D. 雪融化成水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是( )

A．一定溫度下向一定量的飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

B．將濃H2SO4露置在空氣中

C．向NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀H2SO4

D．碳與一定量Fe3O4在高溫條件下完全反應(yīng)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法中，正確的是（ ）
A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作，則配制的溶液濃度偏大
D.乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對(duì)配制的溶液濃度無(wú)影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)悉，以木薯為生產(chǎn)原料可生產(chǎn)一種“完全生物降解塑料”，該塑料有助于緩解“白色污染”問題。該塑料 ( )

A. 是合成材料 B. 是導(dǎo)電材料 C. 是金屬材料 D. 可取代所有材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．按質(zhì)量計(jì)算：空氣中含有氮?dú)?8％、氧氣21％、其它氣體和雜質(zhì)1％

B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

C．潔凈的空氣是純凈物．被污染的空氣是混合物

D．實(shí)驗(yàn)室常用向上排空氣法收集二氧化碳

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