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【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________；

（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________________；

（3）實驗開始時先點燃火柴的目的是________________；

（4）反應的文字表達式為___________________，屬于________反應；

（5）若將氧氣換成空氣，則該反應________(填“能”或“不能”)進行；

【答案】劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質，放出大量熱 增大鐵絲的受熱面積以及與氧氣的接觸面積，使未燃燒的鐵絲預熱便于燃燒 引燃鐵絲 化合 不能

【解析】

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質，放出大量熱。

（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積以及與氧氣的接觸面積，使未燃燒的鐵絲預熱便于燃燒。

（3）實驗開始時先點燃火柴的目的是引燃鐵絲。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應的文字表達式為，反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應。

（5）由于鐵絲在空氣中不能燃燒，所以，若實驗將氧氣換成空氣，則該反應不能進行。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在老師指導下進行“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進，改進后的實驗如圖B，白磷著火點很低容易燃燒，同學們用酒精燈加熱粗銅絲從而引燃白磷。

（1）圖A中的紅磷能不能用木炭代替_____，為什么？_____。

（2）實驗時，圖中紅磷白磷同樣需要過量，原因是_____。

（3）圖A瓶中實驗前加水會不會影響實驗結果_____（“會”或“不會”）

（4）圖B中底部敞口的玻璃管插入水中，白磷燃燒熄滅后觀察到的現(xiàn)象是_____。

（5）兩裝置反應原理是相同的，寫出圖B中反應的符號表達式_____。

（6）如果兩裝置氣密性不好，實驗結果都會_____（填偏小、偏大、不變或不能確定）

（7）你覺得改進后的裝置B與裝置A相比，除了白磷容易燃燒，還有什么優(yōu)點？_____（答出一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）在氧氣、氮氣、天然氣、二氧化碳、水蒸氣五種氣體中，選擇填空：

①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ___________；

②可供給呼吸和支持燃燒的是_____________；

③空氣中含量最多的氣體是__________；

④ 能使澄清石灰水變渾濁的是________；

（2）下列物質：①冰水混合物②潔凈的空氣③液氧④5%的過氧化氫溶液，屬于純凈物的是___________（填序號，下同），屬于混合物的是_________

（3）如圖放置在桌面上的是某同學用排水法收集的無色氣體，請推斷該氣體還具有的物理性質：①________________；②_______________。

（4）寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字或符號表達式并注明反應的基本類型_______________（_________）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜止一會兒后，采用如圖所示裝置過濾，請問：

（1）此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是_____，其作用是_____；

（2）過濾的操作要領可歸納為“一貼、二低、三靠”,其中“一貼”指_____,否則會 使過濾速度變慢。

（3）如果漏斗內的液面高于濾紙的邊緣,其后果是_____ ；

（4）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是_____、_____。

（5）過濾后得到了澄清透明的水，他興奮地宣布;我終于得到了純水！若要制取純水，還需要用的凈化方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是鍶元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A.鍶屬于非金屬元素

B.鍶原子的中子數(shù)為38

C.鍶的相對原子質量是87.62g

D.鍶原子在化學變化中易失去電子形成Sr2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（　�。�

A. 乙炔+氧氣二氧化碳+水

B. 硫+氧氣二氧化硫

C. 氧化汞汞+氧氣

D. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示實驗研究氧氣的性質.

(1)圖1所示的實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。若要說明該實驗中有新物質生成,應采取的后續(xù)操作是_____。

(2)圖2所示的實驗中的反應現(xiàn)象為_____，發(fā)生反應的文字表達式為_____；集氣瓶中加入的液體可能是_____,其目的為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為400mL。

實驗步驟如下：

a.按圖示連接好裝置；

b.檢查裝置氣密性；

c.在集氣瓶內加入50mL水，用彈簧夾夾緊膠皮管；

d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點然后立即深入瓶中，并把塞子塞緊；

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

（1）紅磷燃燒的文字表達式或化學方程式為_____。

（2）冷卻至室溫打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL。說明實驗成功。

（3）水能進入集氣瓶中的原因是_____。

（4）下列有關該實驗的說法中，正確的是_____（填字母序號）。

A 實驗過程中可以不使用彈簧夾

B 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C 該實驗可以說明氮氣難溶于水

D 該實驗可以說明空氣是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語表示：

（1）三個氮原子_________；

（2）2 個氫氧根離子_________；

（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價__________；

（4）鐵離子__________．

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