【題目】已知:20℃時(shí),KCl和KNO3的溶解度分別為34 g和31.6 g。配制20℃時(shí)的如下四種溶液:
溶液 | ① | ② | ③ | ④ | |
固體種類(lèi) | KCl | KCl | KNO3 | KNO3 | |
加入固體的質(zhì)量/g | 20 | 35 | 20 | 35 | |
水的質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 | 100 |
下列有關(guān)溶液①~④的說(shuō)法不正確的是
A.屬于飽和溶液的是②④
B.溶液的質(zhì)量②=④
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)①=③
D.②中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為17:50
【答案】B
【解析】
A、20℃時(shí),KCl和KNO3的溶解度分別為34 g和31.6 g,故①加入20g氯化鉀全部溶解為不飽和溶液②加入35g氯化鉀部分溶解,為飽和溶液③20g硝酸鉀全部溶解為不飽和溶液④35g硝酸鉀部分溶解,為飽和溶液,故A正確。
B、20℃時(shí),氯化鉀溶解度34g溶液②加入35g氯化鉀只能溶解34g溶液質(zhì)量34g+100g=134g,硝酸鉀溶解31.6g,溶液④加入35g硝酸鉀只能溶解31.6g,溶液質(zhì)量31.6g+100g=131.6g,故溶液的質(zhì)量②≠④,故B錯(cuò)誤。
C、20℃時(shí),KCl和KNO3的溶解度分別為34 g和31.6 g,溶液①③20g溶質(zhì)均全部溶解,溶液①③溶質(zhì)質(zhì)量相等,溶劑質(zhì)量相等,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)①=③,故C正確。
D、20℃時(shí),氯化鉀溶解度34g,故35g氯化鉀只能溶解34g,溶質(zhì)溶劑質(zhì)量比34g:100g=17:50,故D正確。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,甲、乙兩位同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí),觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀。
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)試管中發(fā)生反應(yīng)方程式為__,此反應(yīng)的微觀本質(zhì)是____;
(2)甲同學(xué)廢液中溶質(zhì)成分是___,乙同學(xué)廢液中溶質(zhì)成分是___。
(3)廢液缸中最終形成廢液里溶質(zhì)的成分有__種可能。
(4)如果用試管取廢液缸中清液,滴加氯化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,則廢液缸里 溶液中溶質(zhì)為___。
(5)為了將廢液綠色排放(使廢液呈中性排放),你認(rèn)為處理該廢液的方法是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( )
A.水氫氣+氧氣B.鹽酸+氧化鈣→氯化鈣+水
C.汞+氧氣氧化汞D.甲烷+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的碳納米材料,一層層疊起來(lái)就是石墨,1mm厚的石墨大約包含300萬(wàn)層石墨烯。實(shí)際上石墨烯本來(lái)就存在于自然界中,只是難以剝離出單層結(jié)構(gòu)。
石墨烯的制備方法之一是低溫?cái)U(kuò)張法,把石墨粉、鈉、液氨按照一定比例混合,在特定裝置中進(jìn)行剝離,然后用去離子水清洗至中性,再放入烘箱內(nèi)烘干即得石墨烯。制得的石墨烯的比表面積越大,質(zhì)量越好?茖W(xué)家測(cè)定了烘干溫度對(duì)制得的石墨烯的比表面積的影響如圖所示。
石墨烯具有強(qiáng)度高、透光率高、導(dǎo)電性強(qiáng)、韌性好的特點(diǎn),是構(gòu)成其它新型碳材料的基本組成單元,如圖所示。將含有石墨烯和碳納米管兩種納米材料的水溶液低溫環(huán)境下凍干,去除水分、保留骨架,制造出的一種超輕固體材料被稱(chēng)為“全碳?xì)饽z”,是迄今為止世界上最輕的材料。“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一,吸收量可高達(dá)自身質(zhì)量的900倍。隨著石墨烯制備方法的研發(fā),石墨烯必將廣泛應(yīng)用到各領(lǐng)域中。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)石墨烯屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)“1mm厚的石墨大約包含300萬(wàn)層石墨烯”,說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有的性質(zhì)________。
(3)石墨烯可用于制作新能源電池,主要利用石墨烯的________性。
(4)由圖1可知:制備石墨烯時(shí)最佳的烘干溫度是________。
(5)下列說(shuō)法正確的是________。
A 自然界中不存在石墨烯
B 石墨烯可以制備多種新型碳材料
C 碳納米管具有可燃性,充分燃燒生成二氧化碳
D “全碳?xì)饽z”可處理海上石油泄漏
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《天工開(kāi)物》中介紹了鋅的冶煉方法:“爐甘石(ZnCO3)、煤炭餅裝罐泥封”“其底鋪薪,發(fā)火煅紅”“冷淀毀罐取出”。反應(yīng)區(qū)中發(fā)生的主要反應(yīng)有:ZnCO3分解生成 ZnO 和另一種氧化物;ZnO與C反應(yīng)生成Zn。
(1)反應(yīng)區(qū)中ZnCO3分解的化學(xué)方程式為____________。
(2)“冷淀”后方能“毀罐”取鋅,從化學(xué)變化的角度分析其原因_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)研究氫氧化鈣的性質(zhì)。
(1)Ca(OH)2屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)觀察到試管a中有固體剩余,加熱后固體________(填“消失”或“不消失”)。
(3)觀察到試管b中固體消失、紅色溶液變?yōu)闊o(wú)色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利 用。用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2,其過(guò)程的示意圖如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是
A.該過(guò)程可實(shí)現(xiàn) CO2 零排放
B.整個(gè)過(guò)程中,至少發(fā)生了 4 個(gè)化學(xué)反應(yīng)
C.整個(gè)過(guò)程中,只有 1 種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應(yīng)并分離”的過(guò)程中,分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AgNO3與NaCl反應(yīng)可生成AgCl,每次新生成的AgCl有10%見(jiàn)光分解成單質(zhì)銀和氯氣,氯氣又可在水中發(fā)生反應(yīng):3Cl2+3H2O→HClO3+5HCl,而生成的HCl與剩余AgNO3作用生成AgCl,這樣循環(huán)往復(fù)直到最終,F(xiàn)有含1.1mol NaCl的溶液,加入足量的AgNO3溶液,則最終能生成難溶物(Ag和AgCl)的質(zhì)量為________克。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、 保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)天然水多為硬水,生活中可通過(guò)_______使其轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)家用凈水劑中常使用__________凈水,可以吸附水中的異味和色素。
(3)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,a管和b管中產(chǎn)生氣體的體積比是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_________。
(4)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和__________。
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