9．2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于有機(jī)物
B．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行

分析 A、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)青蒿素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)題意，青蒿素在濕、熱條件下易分解，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、青蒿素是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、青蒿素在濕、熱條件下易分解，則提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有機(jī)物的特征等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題
（1）日常生活中，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；
（2）電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的兩種氣體中，能燃燒的是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，能表示非金屬元素離子結(jié)構(gòu)示意圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列處理事故的方法中不正確的是（　�。�
A．家用電器著火，用水撲滅
B．酒精灑到桌面著火，立即用濕抹布蓋滅
C．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗
D．廚房燃?xì)庑孤�，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：（表示氯原子，○表示氧原子，●表示氫原子；氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)）

（1）寫(xiě)出B物質(zhì)的化學(xué)式Cl2；
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)；
（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A證明某氣體是二氧化碳將燃著的木條伸入瓶中，觀察到木條火焰熄滅
B證明酸和堿恰好中和向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無(wú)色
C證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸將白磷放入80℃熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒
D證明金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕e＞Cu＞Ag將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中，硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著，另一鐵絲表面有紅色固體附著
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．已知：①金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣；②難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水．A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，甲、乙、丙是三種金屬．其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、E、G的化學(xué)式：AH2O，ECuO，GFeSO4．
（2）操作X的名稱(chēng)是過(guò)濾．
（3）①無(wú)色溶液D與藍(lán)色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；
②金屬甲與無(wú)色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，該反應(yīng)的基本類(lèi)型置換反應(yīng)；
（4）甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是甲＞丙＞乙，無(wú)色氣體C在點(diǎn)燃或加熱前必須進(jìn)行的操作是驗(yàn)純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用化學(xué)用語(yǔ)填空：五氧化二氮分子N2O5 2個(gè)碳酸根離子2CO32- 硝酸銅Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6.8%的過(guò)氧化氫溶液與適量二氧化錳制取氧氣，當(dāng)收集到1.6g氧氣時(shí)，使反應(yīng)停止，計(jì)算：
（1）參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量．
（2）此時(shí)所得的過(guò)氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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