物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2 | 21 | 2 |
A、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量是3g |
B、a、b兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與c物質(zhì)中元素種類(lèi)相同 |
C、b 物質(zhì)可能是單質(zhì) |
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑. | |
A | Fe粉(CuO) | 鹽酸 |
B | CO2(CO) | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
C | Cu(Fe粉) | 硝酸銀溶液 |
D | CO(CO2) | 通入氧氣 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 |
B、利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
C、為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 |
D、將生活用水,地表雨水分類(lèi)處理,可減少污染,保護(hù)水資源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2個(gè)二氧化氯分子:ClO2 |
B、2個(gè)氫原子:2H |
C、鎂離子:Mg+2 |
D、氧化鐵:FeO |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加 |
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,則保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一定是分子 |
C、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子 |
D、催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,則能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)都是催化劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜的方法 |
A | NaCl固體(Na2CO3) | 加入適量的Ca(OH)2溶液 |
B | Fe(Zn) | 加入適量的稀硫酸(過(guò)濾) |
C | CO2(水蒸氣) | 通過(guò)NaOH固體 |
D | KCl固體(K2CO3) | 加入適量的稀鹽酸、蒸干 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、40 | B、24 |
C、40g | D、16kg |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com