A、保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 |
B、利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
C、為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 |
D、將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護(hù)水資源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、通過蒸餾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來 |
B、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬 |
C、水通電可分解制得氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的 |
D、10mL水和10mL酒精混合,溶液體積小于20mL,說明分子間有間隙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、混合物中一定含有兩種或兩種以上元素 |
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率 |
C、石蠟充分燃燒只能生成二氧化碳 |
D、含氧的化合物可能不是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、12:5 | B、8:5 |
C、2:3 | D、5:12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好 |
B、在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏} |
C、在米粑中加入菠菜汁和紅糖“添色加香” |
D、燉魚時(shí)加入生姜、辣椒來改善香味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、水是由氫元素和氧元素組成的 |
B、1個(gè)水分子中含有1個(gè)氫分子 |
C、1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 |
D、H2O的相對分子質(zhì)量是18 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量是3g |
B、a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同 |
C、b 物質(zhì)可能是單質(zhì) |
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑 |
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