【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）2個氯原子_________ ；

（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________；

（3）鐵離子_________ ；

（4）二氧化錳中錳元素的化合價____________；

（5）已知次氯酸鈣的化學(xué)式為Ca(ClO)2，試寫出次氯酸鈉的化學(xué)式___________。

【答案】2Cl O2 Fe3+ NaClO

【解析】

（1）氯的元素符號為Cl，氯原子可以表示為Cl，則2個氯原子可表示為2Cl；

（2）氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，氧分子可表示為O2；

（3）鐵的元素符號為Fe，鐵原子可以表示為Fe，鐵原子失去3個電子變成鐵離子，一個鐵離子帶3個單位的正電荷，所以鐵離子可表示為Fe3+；

（4）二氧化錳的化學(xué)式為MnO2，二氧化錳中氧元素的化合價為-2，設(shè)二氧化錳中錳元素的化合價為x，則x+2×(-2)=0，解得x=+4，則二氧化錳中錳元素的化合價為+4，可表示為；

（5）由次氯酸鈣的化學(xué)可知次氯酸根離子的化合價為-1，而鈉離子的化合價為+1，則次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗探究是我們研究化學(xué)的重要方法

（1）如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置

①裝置C中儀器X名稱是______，如何檢査裝置C的氣密性________。

②B裝置的優(yōu)點是_______。

③CO2不能用排水法收集的原因是_________。

④實驗室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________。

⑤實驗室利用C裝置制取氫氣的化學(xué)方程式為________。

⑥若用排空氣法收集H2，請在實線框中畫出H2的收集裝置(只畫試管和導(dǎo)管)。______

（2）下圖是微型實驗裝置圖。

試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處紫色石蕊溶液變紅，原因是______。（用化學(xué)方程式表示）；裝置最右側(cè)燒杯中的蠟燭由下而上依次熄滅，體現(xiàn)CO2的性質(zhì)是______。

（3）為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，現(xiàn)取15g該石灰石樣品于燒杯中，加入80g足量稀鹽酸使之充分反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸及生成物反應(yīng))，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為90.6g計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置，請回答下列問題：

（1）圖中 e、f 儀器的名稱：e _____，f_____。

（2）用加熱高錳酸鉀固體制氧氣，選用發(fā)生裝置_____（填字母），選擇該裝置還需要進行的改進是___________該反應(yīng)化學(xué)方程式是__________________________。某同學(xué)用排水集氣法收集到的氧氣不夠純凈，其原因可能是__________________________。

（3）關(guān)閉 B 裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則 B 裝置_____（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）。

（4）常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時，改用 C 裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替 B 裝置的優(yōu)點是_______________（選填下列說法的序號）。

A可以隨時加液

B可以控制反應(yīng)速率

C可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止

觀察圖 C 裝置，制氣體反應(yīng)處于_____（填“進行”或“停止”）中。

（5）實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________。若用 D 裝置來收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從____________________________（填 g 或 h）通入，驗滿的方法是__________________________。

（6）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，下列裝置與 C 裝置控制反應(yīng)的原理一樣的是___________________（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸是重要的無機化工產(chǎn)品，廣泛用于染料、醫(yī)藥、食品、冶金等行業(yè)。

（1）實驗室使用的稀鹽酸通常都是將濃鹽酸用水稀釋而成的�，F(xiàn)欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.189·mL)配制14.6%的稀鹽酸100g。步驟為:計算、________、稀釋。經(jīng)過計算可知需要濃鹽酸的體積為_______，量取水時應(yīng)選用規(guī)格(從10mL、50mL、100mL中選取)為_______mL的量筒。最后將稀鹽酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是________(填字母序號)。

A100g B14.6% C稀鹽酸

（2）該稀鹽酸還可用來測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層的質(zhì)量。將該鐵皮與足量稀鹽酸反應(yīng)，待產(chǎn)生的氣泡明顯減少時取出(此時可認(rèn)為鋅己反應(yīng)完全，鐵還未參與反應(yīng))，洗滌，烘干，稱量，減少的質(zhì)量即為鋅鍍層的質(zhì)量。下列實驗操作對測定結(jié)果的影響，判斷錯誤的是__________(填字母序號)。

A鐵皮未及時取出，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小

B鐵皮未洗滌干凈，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大

C烘干時間過長，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小

D把稀鹽酸換成稀硫酸，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大

（3）取用上述所配稀鹽酸25g與56g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鉀溶液相混合(含2滴酚酞試液)，混合液剛好由紅色變?yōu)闊o色，可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)。將反應(yīng)后所得溶液蒸發(fā)6.5g水(此過程中無晶體析出)，求此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出具體計算過程，注意格式)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉬是一種重要的金屬，用它制成的合金有良好的機械性能，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防上都有廣泛的應(yīng)用，下圖是利用鉬礦石(主要成分為MoS2)制備金屬鉬的流程圖：

請回答下列問題：

(1)反應(yīng)①常將鉬礦石粉碎，目的是___。

(2)MoO3中鉬元素的化合價為___。

(3)操作Ⅰ的名稱是___，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___。

(4)反應(yīng)③說明氫氣在高溫下具有___性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①__________；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的文字或符號表達式為____________，若需控制反應(yīng)速度并收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________（填字母），收集完畢，用玻璃片的____________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。

（3）若用廢鐵片與稀鹽酸常溫反應(yīng)制取氫氣，要求反應(yīng)隨時發(fā)生和停止，最好選用上述裝置中的字母____________（填字母）作發(fā)生裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇，俗稱酒精，在人們的生活中扮演重要的角色。

（1）從微粒的角度分析，酒精變?yōu)榫凭魵鈺r，變化的是酒精分子的_____。

（2）乙醇分子式為C2H6O，可作為燃料，完全燃燒生成二氧化碳和水，其化學(xué)方程式為_____。

（3）酒精溶液可消毒。下圖為常溫下，某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時間的實驗結(jié)果。分析下圖得到的結(jié)論是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）①如圖是簡易的水電解器，a端石墨電極產(chǎn)生的氣體是________，b端產(chǎn)生的氣體可用_________________檢驗。

②若裝置中液體是氯化鈉溶液，就是一款家用消毒液發(fā)生器，b端石墨電極會產(chǎn)生氯氣，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對應(yīng)的作用是______（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是________。

A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì) C沉淀過濾 D蒸餾

（3）水能滅火，但有時水也可以“生火”。比如將過氧化鈉（Na2O2）用脫脂棉包裹，再往上面滴加水，脫脂棉一會兒就會發(fā)火燃燒起來。過氧化鈉與水發(fā)生了如下反應(yīng)：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。

①X的化學(xué)式是__________。

②包裹過氧化鈉的脫脂棉滴加水后，引起脫脂棉能燃燒起來的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）同種元素可以組成不同的物質(zhì)。金剛石、石墨、C60等都是由碳元素組成的單質(zhì)，其中由分子構(gòu)成的是_____________。

（2）①日常生活中倡導(dǎo)較低的二氧化碳排放，就是所謂的“__________”理念。

②如圖是教材中關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的實驗探究，加入水后立即旋緊瓶蓋并振蕩。此實驗探究目的是什么?___________。能證明CO2此性質(zhì)的實驗現(xiàn)象是什么?_____。

③如圖是某同學(xué)設(shè)計的CO與CuO反應(yīng)的實驗：A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；B中觀察到的現(xiàn)象是________________；從環(huán)保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法： _____________________。

（3）將10g碳酸鈣加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。計算反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量______________。

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