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14.某化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應的實驗時,發(fā)現很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現.他們決定對這個實驗進行探究和改進.

【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適條件,使木炭還原氧化銅的實驗現象更
明顯?
【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為Cu2O(或Cu4C、Cu2C).
(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現象
更加明顯,減少出現暗紅色固體的情況.
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是使用顆粒更小的反應物,可以增加表面積,有利于反應的進行;
反應的化學方程式為2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的好處是有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.
【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時,不能
(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應.不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現象說明該反應是放 (填“吸”或“放”)熱反應.待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

分析 在明確探究目的在基礎上,仔細閱讀所給的信息,猜測化學式時應根據化合物中元素的化合價代數和為零的原則;物質接觸面積越大反應就越充分,用超細炭粉與氧化銅粉末反應是合理的;乙裝置中將試管直立放置的作用是有利于反應物受熱;用改進后的實驗裝置時,首先檢查裝置的氣密性,然后根據現象做出在正確的分析.

解答 解:【猜想與假設】中,因為銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.根據化合物中元素的化合價代數和為零的原則,暗紅色固體的化學式可能為:Cu2O(或Cu4C、Cu2C);
故答案為:Cu2O(或Cu4C、Cu2C);
【分析與交流】
(1)物質接觸面積越大反應就越充分,碳與氧化銅的化學反應式是:2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
故答案為:使用顆粒更小的反應物,可以增加表面積,有利于反應的進行;2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)乙裝置中將試管直立放置更有利于集中加熱,并能利用反應放出的熱量,答案為:有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.
【實驗與結論】
實驗時首先要檢查裝置的氣密性,當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時,可能是炭也氧氣反應生成的二氧化碳,故不能判斷碳與氧化銅發(fā)生了反應,停止加熱后,仍能看到紅熱現象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現象說明該反應要放出熱量.
故答案為:裝置的氣密性,不能,放.

點評 完成實驗探究題時,要明確探究的目的,根據所給信息按步驟進行分析,認真思考反應中的現象,不放過細節(jié)問題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.參觀溶洞景觀.
【資料卡片】溶洞都分布在石灰?guī)r(主要成分為碳酸鈣)組成的山體中,石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時,會生成溶解性較大的碳酸氫鈣〔Ca(HCO32〕.溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當壓強突然變小時,溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解,重新生成碳酸鈣沉積下來,同時放出二氧化碳.天長日久就會形成形態(tài)各異的石筍和鐘乳石.
(1)石灰?guī)r屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)形成碳酸氫鈣的原因是CO2+H2O+CaCO3═Ca(HCO32(用化學方程式表示).

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5.有一包固體粉末,可能含有FeCl3 CuSO4 BaCl2Na2SO4中的一種或幾種為鑒別它們作如下實驗:取少量該固體粉末溶于適量水中,得到藍色溶液,那么,在此固體粉末中一定有CuSO4,一定沒有FeCl3、BaCl2,可能有Na2SO4

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2.幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了以下問題:

(1)劉超同學說:選擇A與E組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取并收集較純凈的氧氣,其反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)李悅同學說:用過氧化氫和二氧化錳混合也可以制取氧氣,發(fā)生裝置應選擇B,反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)魏成同學說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應從(填a或b)a端通入.”
(4)成飛同學說:“我看到課外資料上介紹,實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據以上知識,我現在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是G,H.
(5)小敏同學通過查閱資料得知:氨氣在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室制取氨氣若用如圖中H裝置收集氨氣時,氣體應從b(填a或b)導氣管進入瓶中,原因是氨氣密度比空氣。魧⒓瘽M氨氣的試管倒置于如圖I所示的水槽中,并固定試管,一段時間后,觀察到的實驗現象是試管內液面上升.

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9.下列各組實驗,不能說明鐵和銅的金屬活動性強弱的是( 。
A.鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中B.鐵絲和銅絲分別插入硫酸鋅溶液中
C.銅絲插入硫酸亞鐵溶液中D.鐵絲和銅絲分別在氧氣中點燃

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19.下列物質中屬于單質的是( 。
A.B.C.空氣D.五氧化二磷

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6.下列肥料屬于復合肥料的是( 。
A.尿素B.磷酸氫二銨C.碳酸鉀D.氨水

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3.在10-9~10-7m范圍內,對原子、分子進行操縱的納米超分子技術往往能實現意想不到的變化.如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸.下列說法正確的是( 。
A.納米銅不屬于化合物
B.納米銅顆粒與普通銅都易與氧氣發(fā)生反應
C.納米銅需密封保存
D.納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同

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4.下列事實不能體現微粒性質的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.桂花飄香C.聚沙成塔D.熱脹冷縮

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