【題目】某白色粉末狀固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉;某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉。為探究它們的成分,某化學(xué)小組開(kāi)展了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:溶液A呈_______(選填“酸性”“中性”或“堿性”),固體甲中一定含有的物質(zhì)是________濾液C中除了指示劑外還含有的溶質(zhì)是__________.

【答案】 堿 硫酸鈉、氫氧化鈉 氫氧化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉、氯化鈉

【解析】氫氧化鈉、碳酸鈉在溶液中顯堿性，能使酚酞變紅色，硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸根離子和鋇離子會(huì)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀。甲溶液加入酚酞顯紅色，所以甲中可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或兩種，A中加入乙，會(huì)生成不溶于酸的沉淀，所以乙中一定含有硝酸鋇，甲中一定含有氫氧化鈉，硫酸鈉，一定不含碳酸鈉，與硝酸銀生成氯化銀沉淀的氯化鈉，可能來(lái)自甲或乙或兩種溶液中都有。甲溶液滴入酚酞溶液后，溶液A呈紅色，故溶液A呈堿性；甲溶液加入酚酞顯紅色，所以甲中可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或兩種，A中加入乙，會(huì)生成不溶于酸的沉淀，所以乙中一定含有硝酸鋇，故甲中一定含有氫氧化鈉，硫酸鈉，一定不含碳酸鈉。因?yàn)樘妓徕c與硝酸鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇會(huì)與稀硝酸反應(yīng)，沉淀會(huì)溶解。濾液C中除了指示劑外還含有的溶質(zhì)是甲溶液含有的未反應(yīng)的氫氧化鈉、硝酸鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的硝酸鈉、過(guò)量的硝酸鋇及與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀的氯化鈉，故填：氫氧化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉、氯化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。

(1)若要組裝一套CO2的制取裝置，除了選擇B、C還要選擇圖中的________， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________ ，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法 是 ____________ ；

(2)選用H裝置除去二氧化碳中的水蒸氣，其中的X是________________________ ；

(3)要制得4.4g CO2氣體，至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量為___________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于2H2+O22H2O的讀法不正確的是（ ）

A. 氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水

B. 每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng)，生成2個(gè)水分子

C. 常溫下，每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應(yīng)，生成2體積的水

D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在A、B、C、D四只小燒瓶中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過(guò)食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過(guò)清水的細(xì)鐵絲、食鹽水及細(xì)鐵絲，并使鐵絲完全浸沒(méi)在食鹽水中，然后裝配成如下圖所示的四套裝置，每隔一段時(shí)問(wèn)測(cè)量導(dǎo)管中水面上升的高度，結(jié)果如下表(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度／cm)所示。

表 不同時(shí)間水面上升的高度

(1)導(dǎo)管中水面為什么會(huì)上升? __________________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)中，鐵生銹的速率由大到小的排列順序?yàn)?/span>(填小燒瓶號(hào))：__________。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)影響鐵生銹的因素有：______________。

(4)通過(guò)上面的研究，你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該如何保護(hù)鐵鍋等鐵制品?__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：

空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物：_________;培制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的鹽_______;酒精燃燒的化學(xué)方程式________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是X、Y兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A. X為原子，Y為離子

B. X、Y均屬于非金屬元素

C. X、Y屬于同一周期

D. X與Y形成化合物的化學(xué)式為YX

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線。

（1）當(dāng)溫度為10℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為__________；

（2）當(dāng)溫度__時(shí)，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；

（3）生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏日曬鹽，冬天撈堿”。請(qǐng)你解釋原因：“夏日曬鹽”______“冬日撈堿”_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．則有關(guān)說(shuō)法中不正確的（ ）

A．丁一定是化合物

B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1

D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用圖9裝置進(jìn)行多角度探究。

【資料查閱】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體

(2)HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)。

(3)鹽酸可與石灰水反應(yīng)：Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一　氣體的制取

(1)寫出圖中①的儀器名稱：_____。

(2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

(3)生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器。關(guān)閉K2和K3，打開(kāi)K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____(填“a”或“b”)端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)

打開(kāi)K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。

(4)若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_____(填現(xiàn)象)，證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(5)小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未見(jiàn)渾濁，小強(qiáng)認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過(guò)高，揮發(fā)進(jìn)入石灰水中。要驗(yàn)證是否是上述原因，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為：_____。

探究三　測(cè)定氣體生成的反應(yīng)速率

關(guān)閉K1、K2，打開(kāi)K3，可測(cè)一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的體積(mL)

(反應(yīng)前)

大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)

E裝置收集的液體量(mL)

反應(yīng)時(shí)間(s)

50

5.0

37.8

100

(6)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，生成CO2的體積為_____ mL。

(7)若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v =△V/△t表示(△V表示生成氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時(shí)間)，則生成的二氧化碳的速率為_____ mL/s。

(8)有同學(xué)認(rèn)為，圖中的測(cè)量方法容易帶來(lái)誤差，請(qǐng)指出造成誤差的原因_____(寫一點(diǎn))。

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