【題目】如圖是X、Y兩種微粒的結構示意圖。下列說法正確的是
A. X為原子,Y為離子
B. X、Y均屬于非金屬元素
C. X、Y屬于同一周期
D. X與Y形成化合物的化學式為YX
【答案】D
【解析】A、根據(jù)X的結構示意圖:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8是原子;根據(jù)Y的結構示意圖:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12是原子;錯誤;B、根據(jù)X的結構示意圖:質(zhì)子數(shù)=8是氧元素,屬于非金屬元素,根據(jù)Y的結構示意圖:質(zhì)子數(shù)=12是鎂元素,屬于金屬元素,錯誤;C、根據(jù)X的結構示意圖:X的原子核外有2個電子層,位于第二周期,Y的原子核個有3個電子層,位于第三周期,X、Y不屬于同一周期,錯誤;D、根據(jù)X的結構示意圖:X最外層電子數(shù)大于4個,在反應中易得到2個電子,形成陰離子,根據(jù)Y的結構示意圖:Y最外層電子數(shù)小于4個,在反應中易失去2個電子,形成陽離子,X與Y形成化合物的化學式為YX,正確。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式與事實相符且書寫正確的是( 。
A. 碳在氧氣中完全燃燒:2C+O22CO
B. 向硫酸鋅溶液中加入銅棒,銅棒表面有金屬鋅析出:ZnSO4+Cu=CuSO4+Zn
C. 醫(yī)療上用小蘇打治療過多胃酸:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2↑
D. 鐵和稀鹽酸反應生成氫氣:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應的微觀示意圖如下.
請回答:
(1)A分子中氮、氫原子個數(shù)比為______.
(2)C為尿素[CO(NH2)2],農(nóng)業(yè)上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.
(3)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(填字母序號).
(4)該反應的化學方程式是_______________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管內(nèi)為紅墨水(開始時兩端液面水平),如圖所示,放置一段時間后,以下說法正確的是
A. 植物油用于隔絕氧氣
B. 兩支試管中鐵片均被腐蝕
C. U型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/span>
D. U型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某白色粉末狀固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉;某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉。為探究它們的成分,某化學小組開展了下圖所示的實驗。
請回答下列問題:溶液A呈_______(選填“酸性”“中性”或“堿性”),固體甲中一定含有的物質(zhì)是________濾液C中除了指示劑外還含有的溶質(zhì)是__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖。請回答下列問題:
(1)40℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是______;請通過比較A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,說明這兩種物質(zhì)溶解度變化的共同特點:______________。
(2)若A為硝酸鉀,60℃,將120gA放入100g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知金屬M只有一種化合價,其氧化物為M2O3。為了比較金屬M和N的活動性強弱,小龍和小陽分別設計了以下實驗。
(1)小龍將金屬M和N分別深入硫酸亞鐵溶液中,只有M表面有明顯變化,寫出相關的化學方程式________,可得出金屬活動性強弱M_____N。
(2)小陽設計了如圖實驗,則x=______,可通過觀察______(填序號)來比較M、N的活動性強弱。
①有無產(chǎn)生氣泡 ②產(chǎn)生氣泡的快慢 ③產(chǎn)生氣泡的多少 溶液顏色是否消失
(3)小龍和小陽經(jīng)討論后認為只需一個實驗即可比較金屬M和N的活動性,可將______(填實驗方案),觀察到無明顯現(xiàn)象,即可得出結論。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.10℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出,可采取降溫的方法
D.甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時,析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在光照條件下,某植物吸收二氧化碳進行光合作用,每平米葉面每小時生成一定質(zhì)量的葡萄糖(C6H12O6)和1.1g氧氣。(反應的化學方程式為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)。
(1)該植物光合作用每平米葉面每小時消耗二氧化碳的質(zhì)量為_______?(保留0.1g)
(2)建議:大力植樹造林有利于減緩_____效應。
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