下列結(jié)構(gòu)示意圖表示元素周期表中同一縱行的原子的是（    ）

  

   A．②④              B．②③             C．①③             D．①④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年08月03日16時(shí)30分在云南省昭通市魯?shù)榭h（北緯27.1度，東經(jīng)103.3度）發(fā)生6.5級地震，震源深度12千米。醫(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水的建議，以下建議不合理的是  （  ）

A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來       B．用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌

C．只要無色透明，就可以放心飲用   D. 飲用前加熱煮沸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型

（1）一種暗紅色固體在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙                        

（2）淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰                            

（3）一種物質(zhì)加熱生成三種物質(zhì)的反應(yīng)                                 

其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號，下同）                               ；屬于分解反應(yīng)的是                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子    B. 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

C. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量      D. 化學(xué)變化中分子不一定變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣能供動物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康模?nbsp;   ）

   A．氮?dú)?nbsp;             B．氧氣             C．水蒸氣           D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“臭氧（O3）層空洞”是目前全球性環(huán)境問題，大氣中的臭氧層可吸收紫外線，對地球起保護(hù)作用，下列有關(guān)臭氧的說法正確的是（   ）

   A．臭氧是金屬單質(zhì)               B．臭氧是混合物

C．1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成              D．                             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精神的鐘。元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

（1）Sr屬于         （填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）如圖所表示的粒子的化學(xué)符號是            。

（3）下圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是          （填序號，下同，與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺上，使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（　　）

　

A．

肯定大于6mL

B．

肯定小于6mL

　

C．

肯定等于6mL

D．

可能大于也可能小于6mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．

（1）滴管取液后平放或倒置：　　．

（2）傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心：　　．

（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過猛：　　．

（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶：　　．

（5）取下試劑瓶的瓶塞正放在桌面上：　　．

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同步練習(xí)冊答案