【題目】2017年5月9日，中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱，其中115號(hào)鏌元素的“鏌”取自古代劍名“鏌铘”，其中元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)該元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 鏌原子的質(zhì)量為288g B. 原子核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子

C. 是金屬元素 D. 鏌原子的核內(nèi)有171個(gè)中子

【答案】AD

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為288，相對(duì)原子質(zhì)量不等于原子質(zhì)量，錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為115，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是，鎂，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，正確；D、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，該元素的質(zhì)子數(shù)為115，所以中子數(shù)=288-115=173，錯(cuò)誤。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應(yīng)該選用( )

A. 鐵片 B. 硫粉 C. 木炭 D. 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）下圖試管A中氣體的化學(xué)式為_______，試管B所對(duì)應(yīng)的是電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。

（2）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是__________（填字母序號(hào)，下同）。

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（3）在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是___________。

A．水分子本身發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

（4）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，分離不溶物的操作方法是__；生活中經(jīng)常使用____的方法降低水的硬度。

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)確稱取12.5g石灰石樣品放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下圖所示。

（1）該樣品完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用甲、乙裝置可組裝成加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：a________，b___________。

（2）點(diǎn)燃b應(yīng)用__________點(diǎn)燃，熄滅b應(yīng)用_________蓋滅。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______________________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽的水變成了紫紅色，原因可能是______，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水中。

（5）乙裝置所示的收集氣體的方法是___________，說(shuō)明氧氣是_____（填“不易”或“能”）溶于水，該裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是導(dǎo)管口__________，裝滿氧氣的集氣瓶_____（（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（6）如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是__________；若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)與該圖中的操作_____（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中是常見(jiàn)的五種物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、C為組成元素相同的氣體，F(xiàn)是紫紅色固體單質(zhì)，G的溶液為淺綠色，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答：

(1)D的化學(xué)式為____________；G的名稱為____________；

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________；反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。

(3)寫(xiě)出物質(zhì)E在生活的一種用途____________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaCl__________KNO3（填“>”或“=”或“<”）。

（2）t2℃時(shí)，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl的______溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。

（3）將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液，可行的方法之一是添加溶劑(水)，還可以是__________。

（4）你從圖中還可獲得什么信息（寫(xiě)出一條即可）：____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

（1）“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳入西方，將西方的寶石等帶入中國(guó)。絲綢裁剪縫制的過(guò)程是_______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；新鮮茶葉中含維生素C，其化學(xué)式是C6H8O6，維生素C中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是_______________；寶石的成分復(fù)雜，有一類寶石中含有Al2O3，其中Al的化合價(jià)是_______。

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容。

①目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如________、石油、天然氣等。

②開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。下圖所利用的新能源的是________。

③中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。天然氣的主要成分是甲烷（CH4）,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】浩瀚的大氣是大自然對(duì)人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)。

(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___________；

(2)植物通過(guò)光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO26XC6H12O66O2，則X的化學(xué)式為_____________；

(3)“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策，下列氣體中屬于“減排”對(duì)象的是______(填序號(hào))；

A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2O(氣)

(4)由于人類生產(chǎn)、生活等因素的影響，全球性空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重。近年來(lái)我國(guó)各地頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾可使空氣中增加大量的_________(填字母序號(hào))；

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

(5)PM2.5稱為細(xì)顆粒物，被認(rèn)為是霧霾天氣能見(jiàn)度下降的主要因素。2013年9月秦皇島市在市環(huán)保局、三個(gè)城市區(qū)、北方玻璃工業(yè)園建立了PM2.5監(jiān)控點(diǎn)，10月起發(fā)布全市PM2.5平均濃度，為市民防控提供了數(shù)據(jù)參考。防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的__________作用；請(qǐng)你寫(xiě)出2條PM2.5污染防治的措施：____________；_____________ 。

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