18.在實驗室中,稱取一定量的氯酸鉀與2.55g二氧化錳混合共熱,完全反應(yīng)后能回收的二氧化錳占剩余固體質(zhì)量的25.5%(假設(shè)回收完全),求:
①生成的氧氣質(zhì)量.
②反應(yīng)前混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,由參加反應(yīng)的二氧化錳的質(zhì)量、剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù),計算出剩余固體的質(zhì)量,求出氯化鉀的質(zhì)量,從而求出生成氧氣的質(zhì)量為和反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量.

解答 解:二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則剩余固體的質(zhì)量為2.55g÷25.5%=10g.剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量=10g-2.55g=7.45g
設(shè)可生成氧氣的質(zhì)量為x,反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量為y
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245                 149      96
    y                  7.45g      x
$\frac{149}{7.45g}=\frac{96}{x}$=$\frac{245}{y}$
x=4.8g
y=12.25g
答案:
①生成的氧氣質(zhì)量為4.8g;
②反應(yīng)前混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g

點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)鋁元素Al  鈉元素Na; 
(2)2個氮原子2N;
 (3)3個鎂離子3Mg2+;
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”.
(1)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.
(2)“直飲水”機是采用“活性炭+超濾層+紫外線”的凈水工藝.活性炭在此起吸附作
用,凈化后的水屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”).
(3)某地里的莊稼葉色偏黃,容易倒伏,則他應(yīng)該給莊稼施用的復(fù)合肥是②(填序號).
①KCl     ②KNO3      ③NH4HCO3
(4)我市在新農(nóng)村建設(shè)中大力推廣使用沼氣.用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過程主要發(fā)生化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.用沼氣做燃料與直接作秸稈作燃料相比,前者的優(yōu)點是減少污染,解決農(nóng)村環(huán)境問題(只寫一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在反應(yīng)A+2B═3C+2D中,已知A、B、C的相對分子質(zhì)量之比為58:3:14.當將60g A、6g B、10g C混合后高溫加熱,充分反應(yīng)后得到的混合物中,D的質(zhì)量為( 。
A.56gB.52gC.44gD.22g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.將一含有化合物A、B、C各10g的混合物加熱,生成4g新物質(zhì)D,同時發(fā)現(xiàn)C增加8g,而A恰好完全反應(yīng).如果無其他新物質(zhì)生成,則這一反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為5:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.作為一名中學(xué)生,應(yīng)該選擇健康低碳的生活方式.下列有關(guān)做法中,不合理的是(  )
A.多喝碳酸飲料替代飲水B.堅持將垃圾分類投放
C.均衡飲食,加強鍛煉D.盡量選擇步行和騎自行車出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.堅持綠色發(fā)展,建設(shè)生態(tài)文明,關(guān)系人民福祉.保障公共安全,保護生態(tài)環(huán)境,共建美麗家園,公民責無旁貸.
(1)前期,各大媒體關(guān)于多所學(xué)校塑膠跑道導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生不良反應(yīng)的報道,引起社會的關(guān)注.隨之,一種環(huán)保型材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用,合成這種新材料的原材料是二甲苯烷二異氰酸酯,其分子式為C15H10N2O2,在該物質(zhì)的中,碳、氮兩元素的質(zhì)量之比是45:7(填寫最簡整數(shù)比).
(2)近期《齊魯晚報》連續(xù)報道省城燒烤問題,引發(fā)熱議.露天燒烤若管理不善,不僅污染大氣,更關(guān)乎食品安全.在燒烤的肉類食物中,還含有強致癌物質(zhì)二甲基亞硝酸銨(C2H6N2O)和苯并(a)芘(C20H12).這兩種物質(zhì)中所含氫元素的質(zhì)量分數(shù)是前者大于后者(填寫“大于”“小于”“等于”之一)
(3)據(jù)報道,今年5月1日,我省某市一居民小區(qū)樓內(nèi)發(fā)生天然氣(主要成分是CH4)爆燃事故,造成人員受傷和建筑物嚴重受損,警示大家注意燃氣安全.試寫出在點燃的條件下,天然氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)“珍愛生命,遠離煙草,拒絕毒品”是一種健康向上的人生理念.煙草中含有劇毒物質(zhì)尼古丁(C10H14N2),“冰毒”(C10H15N)是一種毒性強烈的毒品.下列有關(guān)說法中,正確的是D(填寫序號A、B、C、D之一).
①公共場所吸煙不影響他人健康
②尼古丁和“冰毒”性質(zhì)相同
③尼古丁和“冰毒”所含元素種類相同
④吸毒人員對毒品的依懶性難以戒除
⑤“冰毒”能使人興奮,但千萬不可嘗試
A.只有①②⑤B.只有①②④C.只有②③④D.只有③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):

①甲同學(xué)認為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管ABC(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴謹?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在鹽、酸存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起性質(zhì)的變化.
(2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學(xué)認為這種方案不夠合理,理由是沒控制相同的條件,顆粒大小不同.
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實驗中,常用到下列物質(zhì):①氮氣 ②生石灰 ③碳酸氫鈉 ④熟石灰 ⑤硫酸 ⑥天然氣 ⑦鹽酸 ⑧氨水.試回答下列問題(均填序號):
(1)我國“西氣東輸”工程中的“氣”指的是⑥;
(2)可作食品干燥劑的是②;
(3)存在于人體胃液中可以幫助消化的是⑦;
(4)農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是④.

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