12．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染，你認(rèn)為下列不符合“綠色化學(xué)”的是（　�。�
A．不使用任何化學(xué)物質(zhì)B．使用太陽能、氫能等清潔能源
C．少排或不排放有害物質(zhì)D．對廢氣、廢水、廢渣嚴(yán)格處理

分析 根據(jù)綠色化學(xué)的核心和特點(diǎn)判斷，其核心是要從源頭上杜絕污染，特點(diǎn)是：（1）充分利用資源和能源，采用無毒無害的原料；（2）在無毒無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；（3）提高原子利用率，力圖使原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)零排放；（4）生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品．

解答 解：A．自然界的所有物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，故符合題意；
B．使用太陽能、氫能等清潔能源，符合綠色化學(xué)，故不合題意；
C．少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)符號(hào)綠色化學(xué)的理念，故不合題意；
D．對廢氣、廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理符合綠色化學(xué)理念，故不合題意．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查綠色化學(xué)的有關(guān)理念．核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）鐵粉投入硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）①寫出下列化學(xué)式的名稱并標(biāo)出加點(diǎn)元素的化合價(jià)：
NO2：二氧化氮，$\stackrel{+4}{N}$O2Fe2O3：氧化鐵，$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
②寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氮?dú)猓篘2甲烷：CH4氫氧化鈉：NaOH酒精：C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示圖形中，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同的質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)好多事例中的有關(guān)問題：
（1）走進(jìn)廚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）你還會(huì)發(fā)現(xiàn)用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈，這是由于洗滌劑具有乳化功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

請回答下列問題：
（1）如圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是C（寫圖示編號(hào)）．
（2）該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．
（3）參加反應(yīng)的A2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為3：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．今年3月舉行了第十屆鄭開馬拉松賽，馬拉松選手途中常通過和葡萄糖水補(bǔ)充能量，葡萄糖在酶的催化下經(jīng)緩慢氧化變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O，請?jiān)賹懸环N能為選手提供較多蛋白質(zhì)的食物牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“陽光食堂”工程．如表為某校食堂某天午餐部分食譜．
主食葷菜素菜
米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
（1）①食譜中富含蛋白質(zhì)的是紅燒牛肉，米飯中主要富含有人體必需的營養(yǎng)素是糖類．
②蔬菜可為人體提供多種維生素，食堂采購的蔬菜中有一部分是無土栽培的，無土栽培蔬菜的營養(yǎng)液配方主要成分有：Ca（NO）3、KNO3、KH2PO4、（NH4）2SO4，配方中屬于復(fù)合肥料的是KNO3、KH2PO4（填化學(xué)式）．
③食堂中因保存不當(dāng)而發(fā)生霉變的大米C．
A、用水洗凈后蒸煮可以食用　　　 B、高溫蒸煮后可以食用　　 C、絕對不能食用
（2）食堂常用鐵鍋炒菜（圖1）
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性．
②使用鐵鍋可以為人體補(bǔ)充鐵元素，炒菜時(shí)加入少量的食醋效果更好．其原因2CH3COOH+Fe=（CH3COO）2Fe+H2↑（用方程式表示）．
③請你說出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持潔凈與干燥（合理即可）．
（3）食堂使用的食鹽常為加碘鹽，食鹽中加碘是為了預(yù)防甲狀腺腫大．如圖2是一包加碘食鹽及其標(biāo)簽，請仔細(xì)閱讀標(biāo)簽，回答下列問題：
①“每100g含碘2～6mg”的“碘”指的是碘C（填寫編號(hào)）．
A．分子     B．單質(zhì)     C．元素     D．原子
②這包實(shí)驗(yàn)中至少添加了3.4mg碘酸鉀．（結(jié)果精確到0.1）
（4）食堂中用于調(diào)味的料酒有時(shí)候味道會(huì)變酸，查閱資料知，料酒變酸是因?yàn)榱暇浦械拇姿釛U菌使乙醇和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸和水．
①該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;醋酸桿菌\;}}{\;}$CH3COOH+H2O；該反應(yīng)中發(fā)生有效作用的微粒是C2H5OH與O2（寫出微粒的符號(hào)）．
②從物質(zhì)組成的角度看，乙醇和醋酸均屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
③醋酸除用于做調(diào)味品外，在生活中有很多妙用，下列使用食醋肯定不能達(dá)到目的是D．
A．除去菜刀上的鐵銹     B．除去水壺壁上的水垢     C．清洗濺到皮膚上的石灰水     D．鑒別黃金飾品中是否含有銅
（5）為了保證同學(xué)們的飲食衛(wèi)生，食堂每天都需用84消毒液進(jìn)行消毒，84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反映生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，該反應(yīng)的方程式為：2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO．
（6）同學(xué)們給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是B
A．在主食中補(bǔ)充粗糧     B．多提供油炸食物     C．適當(dāng)提供水果
（7）《中華人民共和國食品安全法》于2009年6月1日起實(shí)施．下列做法讀人體健康無害的是B
A．用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
B．為防止骨質(zhì)疏松，應(yīng)多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽，當(dāng)調(diào)味品用
D．用福爾馬林（甲醛的水溶液）保鮮魚肉等食品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家經(jīng)過研究證明，在一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含有一定量的有毒、有害的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．下列說法中對化學(xué)式C3H5ON表示的意義描述不正確的是（　�。�
A．丙烯酰胺由三個(gè)碳原子、五個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成
B．一個(gè)丙烯酰胺分子
C．丙烯酰胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成
D．丙烯酰胺這種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列過程或物質(zhì)的使用中一定涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．用活性炭除去冰箱中的異味B．向酸性土壤里撒熟石灰
C．工業(yè)上用干冰做制冷劑D．海水“曬鹽”

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同步練習(xí)冊答案