7．根據(jù)圖中所示物質(zhì)的pH，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．清潔劑顯酸性B．肥皂液可中和螞蟻咬產(chǎn)生的甲酸
C．牛奶酸性比醬油強(qiáng)D．胃酸過(guò)多的人可多吃橘子

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．

解答 解：A、清潔劑的pH大于7，顯堿性．錯(cuò)誤；
B、肥皂液的pH大于7，顯堿性，螞蟻咬產(chǎn)生的甲酸顯酸性，因此肥皂液可反應(yīng)掉螞蟻咬產(chǎn)生的甲酸．正確；
C、牛奶的pH大于醬油的pH，酸性比醬油弱．錯(cuò)誤；
D、橘子的pH小于7，顯酸性，胃酸過(guò)多的人不宜多吃橘子．錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液的酸堿性于pH的關(guān)系，解答此題，需要依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．化學(xué)廣泛運(yùn)用于生活生產(chǎn)上．請(qǐng)回答：
（1）“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是氫氧化鈉具有腐蝕性．
（2）生石灰常用于食品干燥劑，檢驗(yàn)該干燥劑沒(méi)有失效的方法是取少量樣品于試管中，加入適量的水，用手觸摸試管外壁，若發(fā)燙，說(shuō)明該干燥劑沒(méi)有失效．
（3）鐵路工人在野外焊接鋼軌時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉與三氧化二鐵的混合物，在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成氧化鋁和鐵；氮化鋁（AlN）因耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好，被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等，工業(yè)上是用氧化鋁、氮?dú)狻钨|(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．一定條件下，2.3g乙醇與4．g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成2.7g水、2.2g二氧化碳和物質(zhì)X，則X的質(zhì)量是1.4g，該反應(yīng)中氧氣與X的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是5：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性將Fe和Ag分別放入CuSO4溶液中
B檢驗(yàn)水垢中是否含有碳酸鹽取水垢加入稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水
C鑒別石灰水和NaOH溶液分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液
D證明該氣體為氫氣點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料，合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)．
（1）煤和高溫水蒸氣反應(yīng)可以生成CO和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）天然氣的重整可以得到合成氣．其微觀過(guò)程示意圖如下所示：

上述物質(zhì)中，生成物C與D的質(zhì)量比為14：3．
（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅以合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是A （填字母序號(hào)）．
A．草酸（H2C2O4） B．甲醇（CH3OH） C．尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．根據(jù)如圖放入溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．a點(diǎn)表示，t2℃時(shí)100g水中最多溶解甲物質(zhì)25g
B．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量肯定相等
D．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集氧氣可選用D或E（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中a儀器的名稱是集氣瓶，放水的目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂．
（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是紅磷的量不足（只寫(xiě)一個(gè)）．
（3）C實(shí)驗(yàn)中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體 時(shí)，停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．工業(yè)上利用空氣制取氮肥的流程圖如下：

（1）步驟Ⅰ發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
（2）步驟Ⅱ中加入的單質(zhì)是H2（寫(xiě)化學(xué)式）；流程圖中氮元素化合價(jià)有4種．
（3）步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O；
（4）寫(xiě)出氮肥的一種用途促使作物枝繁葉茂；寫(xiě)出一種氮肥的化學(xué)式NH4NO3．

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