【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_______________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____________ (填字母代號)。
(3)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____________ (填字母代號),反應(yīng)方程式是____________。如果用該裝置制取氣體,反應(yīng)進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因可能是___________。
【答案】試管 A BC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 裝置漏氣等
【解析】
(1)試管是常用的反應(yīng)容器;
(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。
(1)據(jù)圖可知儀器①試管;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是A;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,因此不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,可選用的收集裝置是C;如果用該裝置制取氣體,反應(yīng)進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因可能是:裝置漏氣等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D都是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)
(1)若A為黑色固體單質(zhì),B和C是組成元素相同的氧化物,且B是有毒氣體,自然界中綠色植物可實現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化,C的化學式為________;A→B反應(yīng)的化學方程式____________。
(2)若A、B、D都是氧化物,且A和B是組成元素相同的無色液體,C的用途為____________,D→B的化學方程式為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標簽,試根據(jù)標簽上內(nèi)容回答有關(guān)問題。
(1)請敘述“咀嚼”后咽下的好處:______。(答出一條合理即可)
(2)當胃酸(主要成分為鹽酸)過多服用該藥片后在胃中可能發(fā)生的化學方程式為:①______,②______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅,可以說沒有硅就沒有我們喜歡的計算機。請運用你學過的知識回答下列問題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于______元素;硅原子中有______個質(zhì)子;
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2CSi+2R,其中R的化學式為______;硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____,反應(yīng)基本類型為______反應(yīng);有科學家正研究將硅作為新能源;與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問題是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體,其中2種是單質(zhì),3種是化合物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
(1)請寫出下列化學式:
A_______________,C______________,E_________________。
(2)請寫出A與E反應(yīng)的化學方程式:____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。如圖是元素周期表的一部分,根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)X、Y、Z代表三種不同元素,下列判斷錯誤的是______。
A.原子序數(shù)Z>Y
B.核外電子數(shù)Y=X+8
C.Y和Z處于同一族
(2)由X元素和Y元素組成的化合物的化學式為______;
(3)R2+與Ne的核外電子排布相同,則R的元素符號是__,它處在元素周期表中第__周期。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定重要條件下發(fā)生化學反應(yīng),其微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有四種分子
C. 反應(yīng)物中兩種物質(zhì)的分子恰好完全反應(yīng)D. 該反應(yīng)中生成物有單質(zhì)和化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)化學與健康。
鈣能強壯骨骼,在人體中屬于_____________(填“常量元素”或“微量元素”)。
在人體組織中,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時放出能量,該反應(yīng)的方程式為_______________________________________。
(2)化學與資源。
在空氣成分中,稀有氣體所占比率雖然很小,但有廣泛的用途。寫出氦氣的化學式,并標出氦元素的化合價:_______。
降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)。正常的雨水略呈______性(填“酸”或“堿”),是由于_________________________(填化學方程式),酸雨是由于SO2等氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中________地區(qū)的雨水是酸雨。
(3)化學與材料。智能手機是一種多功能通信工具,一款智能手機通常含有41種以上化學元素,請回答:
大部分手機外殼是用塑料或鎂合金制成,二者屬于高分子合成材料的是___________。
手機線路的主要原料是銅,微電子材料還用到金、銀、鉭等,在此主要利用了銅的______性。
手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃,下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測不正確的是_____(填序號)。
a.透光性好 b.常溫下不易與氧氣反應(yīng) c.易溶于水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成是認識物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結(jié)果如圖所示:
(1)經(jīng)檢驗,電解水只生成了氫氣和氧氣,確定了水是由_____和_____組成的結(jié)論,得出此結(jié)論的依據(jù)是_____。
(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體具有相同數(shù)目的分子。由于電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子中_____和_____的個數(shù)比為2:1,經(jīng)進一步科學確認,得出水的化學式為H2O。
(3)電解水的化學方程式為_____;該反應(yīng)中生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為_____。
(4)相同條件下,氫氣和氧氣在水中的溶解能力是不相同的,每100g水中最多可以溶解氣體的質(zhì)量如下:
氣 體 | 氫 氣 | 氧 氣 |
每100g水中最多可以溶解氣體的質(zhì)量 | 1.63×10﹣3g | 4.34×10﹣3g |
則相對更易溶于水的氣體是_____;由此你認為在水的電解過程中,生成氫氣、氧氣的體積比可能_____2:1(填“大于”或“小于”)。
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