【題目】法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下表列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣。 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流。 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會影響火焰明亮程度。 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點。 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中酸、堿、鹽類非常常見,而且種類繁多,F(xiàn)實驗室中提供了食鹽、氯化鐵、硫酸鎂、碳酸鈉、硝酸銀、氯化鋇、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉、酚酞等溶液以及碳酸鈣粉末,三位同學選取以上給定的藥品用于以下實驗。試回答:
①小勇同學選取了氫氧化鈉溶液和稀鹽酸溶液進行了 (10) (填反應類型)反應實驗,兩種溶液均含有0.1mol溶質(zhì),且體積均為20ml。實驗過程如圖所示:
實驗中,若選取A和C試管中的溶液混合,混合后再滴入酚酞,溶液不變色,若將B和D試管中的溶液混合,滴入酚酞,溶液為 (11) 色。實驗完畢將四支試管中的溶液倒入一個空廢液缸中,則對廢液的酸堿性判斷為 (12) 。
②小靜同學選用了硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、稀鹽酸溶液,進行了一些實驗后,小靜將廢液移入廢液缸,則廢液缸中沉淀一定有 (13) ,溶液中一定有 (14) 。
(以上若多填將倒扣分,直至扣完為止)
③小扭同學選取了其中的某些鹽,進行了下表中前兩個實驗,請你幫助完成下表,并請你自己設計完成實驗三:
實驗序列 | 實驗選取的藥品 | 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 碳酸鈉溶液、碳酸鈣粉末 | 加入稀鹽酸或者稀硫酸 | 都有氣泡產(chǎn)生 | 碳酸鹽遇到酸溶液,可以產(chǎn)生氣體 |
實驗二 | 食鹽溶液、氯化鐵溶液、氯化鋇溶液 | 這三種鹽溶液分別與 (15) 溶液反應 | 都有白色沉淀生成 | 可溶性 (16) (填鹽的種類)鹽與該物質(zhì)反應均可產(chǎn)生白色沉淀。 |
實驗三 | 食鹽溶液、硫酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液 | (17) | (18) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色奧運”,拒絕興奮劑.乙基雌烯醇是一種興奮劑,其化學式為C20H32O,下列關(guān)于乙基雌烯醇的說法正確的是( )
A.乙基雌烯醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小 B.一個分子中含有16 個H2分子
C.分子中C、H 兩種元素的質(zhì)量比為5:8 D.乙基雌烯醇由53 個原子構(gòu)成
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【題目】下列操作正確的是
A. | 將用剩的藥品放入指定的容器內(nèi) | |
B. | 實驗中濃硫酸不慎沾到手上,立即用水沖洗 | |
C. | 做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,在收集氧氣的集氣瓶里留少量水 | |
D. | 過濾時,慢慢將液體倒入過濾器內(nèi) |
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【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設計了如圖的試驗流程(有些反應的部分反應物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應,但能與氫氧化鈉溶液反應(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為 ,硅鋼樣品反應前須粉碎目的是 ;
(2)濾液B中的溶質(zhì)為 ;
(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應的化學方程式 ;其基本反應類型為 ;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應,嘗試寫出其化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法可行的是
A.被火圍困可迅速從電梯撤離 B.濃硫酸沾手時用氫氧化鈉溶液中和
C.不用NaNO2代替食鹽用于烹調(diào) D.夜晚煤氣泄漏開燈檢查
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為 ;
(2)分析t1℃時,將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?/span> .(任填一種方法)
(3)將t1℃時甲和乙的飽和溶液同時升高t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是 。
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