【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為 ；

（2）分析t1℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方�?/span> ．（任填一種方法）

（3）將t1℃時甲和乙的飽和溶液同時升高t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是 。

【答案】30g 不飽和 增加溶劑或升高溫度 甲=乙

【解析】

試題分析:（1）查曲線圖t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為30g

（2）t1℃時，甲的溶解度大于10g,則將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和溶液。乙的溶解度隨溫度升高而增大，故使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方�?/span>增加溶劑或升高溫度

（3）將t1℃時甲和乙的飽和溶液同時升高t2℃都變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>t1℃兩物質(zhì)的溶解度相等，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是甲=乙

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下表列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是

選項

問題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是燭油蒸氣。

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對流。

C

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度。

D

火焰不同部位溫度高低如何比較？

用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們用下圖所示裝置進行實驗，驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。

分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液，觀察實驗現(xiàn)象。

（1）甲中反應(yīng)的化學方程式是 。說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。

（2）下列實驗現(xiàn)象中，一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學反應(yīng)”的是 （填序號）。

a．U型管中紅墨水左低右高

b．U型管中紅墨水左高右低

c．U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是

A．空氣中二氧化碳質(zhì)量分數(shù)為0.03%

B．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水

C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康

D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是

A．銅是紅色的金屬 B．鎂條放入白醋中會產(chǎn)生氣泡

C．水在0℃時結(jié)冰 D．碳酸氫銨是白色粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列裝置圖回答問題

（1）寫出上圖中有標號儀器的名稱：a. ；b. 。

（2）實驗室制取和收集CO2氣體時，應(yīng)選用 (填序號)，化學方程式為： 。檢驗生成的二氧化碳氣體，相應(yīng)的反應(yīng)方程式為： 。

（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。某學習小組在探究活動中要制取一定量的氨氣，采用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。

請問：制取氨氣的裝置是 (填序號，下同)；收集氨氣的裝置是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知鐵在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)：2Fe+3CuOFe2O3+3Cu，銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物，在高溫條件下恰好完全反應(yīng)。將反應(yīng)后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，振蕩，充分反應(yīng)后靜置，然后從燒杯中取適量溶液（表示為“甲”）于試管中，并加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液乙和固體丙。下列判斷正確的是

①甲中不含F(xiàn)eCl3

②甲中含有FeCl3

③若向固體丙加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，則濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2，可能含有CuCl2④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，則濾液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2，一定不含有CuCl2

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

寫出標號①的儀器名稱：① ；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學方程式為 ；收集 O2的裝置可選擇 （填字母）。完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難于水）．正確操作的先后順序是 （填寫選項符號）。

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

（3）在實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 ；并寫出該反應(yīng)的化學方程式 ；

（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體，某同學采用如下圖所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下：① （填操作），通入混合氣體，可收集到_____氣體。②然后________________（填操作），又可收集到另一種氣體，寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B是用于改良酸性土壤的堿。

（1）D的化學式為 。

（2）A與B反應(yīng)的化學方程式為 _________，其反應(yīng)基本類型屬于 ； B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為 ______________________ 。

（3）物質(zhì)H的一種用途 。

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