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【題目】某化學興趣小組對暖寶寶的成分進行探究,并利用其測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(查閱資料)暖寶寶中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質,遇空氣發(fā)生反應的化學方程式是:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3,該過程放熱。

(實驗1)驗證暖寶寶中含有鐵粉。

打開一袋暖寶寶,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引;再將吸出的黑色粉末撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)粉末燃燒,火星四射。

證明暖寶寶中確實含有鐵粉

(現(xiàn)象與討論)

鐵絲在空氣中不能燃燒,而鐵粉在空氣(酒精燈火焰)中能燃燒,這是因為_____。

(實驗2)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

小組同學設計了實驗(裝置如下圖所示):

實驗步驟:

①如左圖所示連接好裝置,然后_______,觀察到_____,說明裝置的氣密性良好

②在容積為VmL(蓋好塞子后測得)的集氣瓶內,先加入45mL水,再用線吊著足量的暖寶寶貼(其體積不計),迅速把塞子塞緊,并振蕩并靜置一段時間后(保證瓶內氧氣能完全消耗完),待_____松開彈簧夾,水進入集氣瓶內。

(結果處理)

實驗過程中,還需要測定的數(shù)據(jù)有:量筒中水面開始前的讀數(shù)V1mL、結束后的讀數(shù)V2mL。該實驗中,測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)的表達式為_______

【答案】鐵粉顆粒小,與空氣的接觸面積更大 用手緊握(或用熱毛巾包。┘瘹馄客獗 導管口有氣泡冒出 集氣瓶恢復到室溫 ×100%

【解析】

[現(xiàn)象與討論]鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因為鐵粉和空氣的接觸面積比鐵絲和空氣的接觸面積大;

[實驗2] ①如左圖所示連接好裝置,然后用手緊握(或用熱毛巾包住)集氣瓶外壁,觀察到導管口有氣泡冒出,說明裝置的氣密性良好;

②在容積為VmL(蓋好塞子后測得)的集氣瓶內,先加入45mL水,再用線吊著足量的暖寶寶貼(其體積不計),迅速把塞子塞緊,并振蕩并靜置一段時間后(保證瓶內氧氣能完全消耗完),待集氣瓶恢復到室溫松開彈簧夾,水進入集氣瓶內;

[結果處理]分析實驗數(shù)據(jù)可得,測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)的表達式為100%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度:

溫度/

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

據(jù)此數(shù)據(jù),判斷下列說法錯誤的是

A. KNO3NaCl的溶解度曲線在20—30℃溫度范圍內會相交

B. 60℃時,KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質的質量分數(shù)為27.5%

C. 20℃時,NaClKNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液

D. 從含有少量NaClKNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體,通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應前后的微觀示意圖,下列說法不正確的是( )

A. 該反應屬于分解反應 B. 生成的甲、乙分子個數(shù)比是1:4

C. 該反應前后原子個數(shù)不變 D. 該反應前后伴隨化合價的升降

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學離不開實驗:

.根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出下列儀器名稱:b_____。

(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為_______;若收集的氧氣用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗,最好選用收集裝置為_____(從A~E中選);

(3)實驗室制取二氧化碳時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是______

(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過如圖2裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:

①關閉活塞___,打開活塞________(填a或b),通入混合氣體,可收集到____氣體。

②然后_________(填操作),又可收集到另一種氣體。

(5)已知:實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小,有毒,極易溶于水,溶于水后形成氨水。某同學用如圖F裝置來收集氨氣,氣體從_____端進(選“c”或“d”)。為防止環(huán)境污染,另一端接如圖3所示的裝置(盛放的液體均為水),其中可用于吸收多余氨氣的裝置是_____。

二.某學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究。

查閱資料:①氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應②澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液③氫氧化鋇溶于水的能力遠大于氫氧化鈣④碳粉與氧化鐵反應后的固體產物只有鐵單質。

(1)提出假設

①該反應的氣體產物是CO2。 ②該反應的氣體產物是CO。 ③該反應的氣體產物是___________

設計方案

如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比。

(2)實驗步驟

①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質玻璃管中;

②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;

③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;

④待反應結束,再緩緩通入一段時間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g;

⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質量為2.00g。

(3)步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為_________________

(4)數(shù)據(jù)處理

試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式__________

(5)實驗優(yōu)化

學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善。

①甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由除了生成的沉淀大使得稱量時誤差小之外還有__________。

②從環(huán)境保護的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案將此實驗裝置進一步完善____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】英國化學家波義爾和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗。關于這兩個實驗的說法正確的是(

A. 兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量

B. 兩個實驗中,曲頸甑內汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>

C. 波義爾的實驗中,金屬加熱后質量增加,該現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋

D. 拉瓦錫的實驗中,玻璃鐘罩內液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化

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【題目】按要求寫出下列反應的文字表達式:

①硫在氧氣中燃燒_______________

②加熱氧化汞得到汞和氧氣_____________

③一種固體和一種液體混合后產生能使帶火星木條復燃的氣體: _____

上述反應中屬于分解反應是_______(填編號)

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【題目】原煤(含硫元素)在氧氣中不完全燃燒會生成CO、CO2 SO2。若測得CO、CO2、和SO2的混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為24%,則其中SO2的質量分數(shù)可能是

A. 10B. 30C. 50D. 70

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【題目】2013年中國消費者協(xié)會對部分裝修后房屋窄內環(huán)境狀況抽樣測試發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染.苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味液體.密度比水。蝗苡谒,苯的沸點是80.1,熔點是5.5.在一定條件下.苯能跟氧氣、溴、濃硝酸或濃硫酸等物質發(fā)生化學反應,苯還能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水.請回答下列問題:

(1)苯的一條物理性質

(2)苯的一條化學性質是

(3)寫出苯在空氣中燃燒的文字表達式:

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【題目】用化學符號表示下列意義:

(1)2個氧原子___________;
25個二氧化氮分子__________________;

(3)2個鈣離子___________
4)空氣中含量最多的元素_____________;

(5)氦氣_________________;
62個硝酸根離子__________________;

(7)氧化鎂中鎂元素化合價為+2_________;

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