某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4,為減少污染并變廢為寶,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下流程,擬從該廢水中回收硫酸亞鐵、金屬銅,并利用氨堿法原理“制堿”.(除標(biāo)注外,所加藥品或試劑均過(guò)量,部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去)
回答下列問(wèn)題:
(1)由步驟①可知Fe、Cu的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是 .
(2)若向步驟②所得的濾液中滴加1~2滴紫色石蕊試液,溶液是 .
(3)步驟⑤中加Na2CO3溶液的作用是 .由NaHCO3轉(zhuǎn)化成純堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(4)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿中的重要反應(yīng).下列敘述正確的是 .
A.析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)
B.該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
C.析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液
D.在加壓條件下向獨(dú)辟蹊徑氨鹽水中通入CO2,能加速NaHCO3的生成
(5)該流程①~⑥中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的有 .(填寫(xiě)步驟編號(hào))
(1)由步驟①可知Fe、Cu的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是 Fe>Cu .
(2)若向步驟②所得的濾液中滴加1~2滴紫色石蕊試液,溶液是 硫酸亞鐵和稀硫酸的混合物,溶液顯紅色 .
(3)步驟⑤中加Na2CO3溶液的作用是 除去氫氧化鋇 .由NaHCO3轉(zhuǎn)化成純堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ .
(4)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿中的重要反應(yīng).下列敘述正確的是 D .
A.析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)
B.該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
C.析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液
D.在加壓條件下向獨(dú)辟蹊徑氨鹽水中通入CO2,能加速NaHCO3的生成
(5)該流程①~⑥中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的有、堍茛蕖.(填寫(xiě)步驟編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或在氧氣中燃燒后能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是( )
A.紅磷 B.鎂條 C.鐵絲 D.木炭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)密閉容器中,充入a個(gè)CO分子和b個(gè)O2分子,在一定條件下充分反應(yīng)后,容器內(nèi)的碳原子個(gè)數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)之比是
A.a(chǎn) / (a+2b) B.a(chǎn) / 2(a+b) C.a(chǎn) / b D.a(chǎn) / 2b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)有毒,其外觀與食鹽極為相似,在隔絕空氣并強(qiáng)熱下,亞硝酸鈉能分解放出一種紅棕色氣體,該氣體可能是( 。
A. N2 B. NO2 C. O2 D. NH3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是它們的溶液中離子之間相互結(jié)合生成沉淀或氣體或水,否則反應(yīng)就不能發(fā)生.則BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后, (填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(2)寫(xiě)出一個(gè)有BaSO4生成的中和反應(yīng)化學(xué)方程式 .
OH﹣ NO3﹣ Cl﹣ SO42﹣
H+ ﹣ 溶、揮 溶、揮 溶
Na+ 溶 溶 溶 溶
Ca2+ 溶 溶 溶 微
Ba2+ 溶 溶 溶 不
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A.
稱(chēng)取氯化鈉固體 B.
讀液體體積
C.
引燃酒精燈 D.
檢查氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
葡萄糖(C6H12O6)是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法,正確的是( )
A.葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
B.葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C.每個(gè)葡萄糖分子中所含原子個(gè)數(shù)為24
D.每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6:1:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列微觀解釋不正確的是( )
A.氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小﹣分子體積變小
C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此,該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時(shí),用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見(jiàn)下表:
試管編號(hào) 1 2 3 4 5
硫酸濃度(%) 15 20 25 30 35
氣體體積(mL) 35 47 55 51 42
①稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時(shí),選用硫酸的濃度最合適為 %.
【實(shí)驗(yàn)二】選擇合適的反應(yīng)溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:
試管編號(hào) A B C D E
溫度(℃) 40 50 60 70 80
現(xiàn)象和
比較 有少量氣泡 氣泡比A號(hào)試管多 氣泡明顯比B號(hào)試管多 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體
②在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為 ℃,在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過(guò)程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加 操作,更有利于氣體的制備.
④該研究小組為了研究 對(duì)該反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
試管編號(hào) A B
試管內(nèi)藥品 1g塊狀大理石與5mL 25%稀硫酸 1g粉末狀大理石與5mL 25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較 有少量氣泡 迅速產(chǎn)生較多氣泡
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)研究,在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中,最佳選用 (填編號(hào)).
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