請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)A為檢驗(yàn)氫氣純度，圖中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象：
 
．
考點(diǎn)：氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，試管口應(yīng)向下，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下（是因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝獾男。┮平凭珶艋鹧�，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈．
（2）銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，會(huì)觀察到銅絲的表面會(huì)覆蓋一層銀白色金屬，溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色．
故答案為：（1）盛氫氣的試管口應(yīng)向下；（2）銅絲的表面會(huì)覆蓋一層銀白色金屬，溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握氫氣的驗(yàn)純方法、金屬的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　�。�
A、用汽油洗去手上的油污
B、用洗潔精洗去餐具上的油污
C、用酒精洗去試管中的碘
D、用稀鹽酸洗去石灰水瓶?jī)?nèi)壁的白膜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣；②潔凈的空氣；③冰水混合物；④二氧化錳；⑤礦泉水；⑥高錳酸鉀；⑦鐵粉 ⑧澄清的石灰水，請(qǐng)用用序號(hào)填空：
屬于混合物的有
 
，屬于化合物的有
 
；屬于單質(zhì)的有
 
，屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧化銅和銅的混合物20g，用0.2g氫氣可以完全還原混合物中的氧化銅．求原混合物中銅的質(zhì)量是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO3）外觀極像食鹽，誤食亞硝酸鈉，會(huì)使人中毒死亡，在亞硝酸鈉中氮的化合價(jià)是（　�。�
A、+1B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此反應(yīng)有二種新物質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中生成物分子個(gè)數(shù)比為2：1：1
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求作答：
（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)該選擇
 
的量筒，量液時(shí)，量筒必須放平，視線與量筒內(nèi)液體的
 
；
（2）不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因是
 
；
（3）在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果．
滴管取用試劑后平放或倒置
 
．
傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心
 
．
用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛
 
．
實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
 
．
一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，不要驚慌，應(yīng)立刻
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)A為檢驗(yàn)氫氣純度，圖中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正
 

（2）實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象
 

（3）實(shí)驗(yàn)C取下鎂點(diǎn)燃后，將生成物全部放回稱(chēng)重，質(zhì)量變
 
（“大”或“小”）
（4）實(shí)驗(yàn)D的目的是
 
，與教材中的實(shí)驗(yàn)相比，此裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)是對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改革而形成的實(shí)驗(yàn)的新方法．它能極大地減少或消除實(shí)驗(yàn)中的“三廢”、污染和浪費(fèi)等．下列符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作是（　�。�
A、將一氧化碳還原氧化銅的尾氣直接排入空氣中
B、將鋅和稀硫酸反應(yīng)后的廢液直接倒入下水道中
C、氧氣反應(yīng)后剩余的硫磺放在空氣中燃燒完
D、將過(guò)氧化氫與二氧化錳反應(yīng)后的殘余物回收利用

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