A. | 元素的種類 | B. | 分子的種類和數(shù)目 | ||
C. | 原子的種類和數(shù)目 | D. | 物質的種類 |
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A、 | B. | C. | D. |
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A. | +4 | B. | +6 | C. | -4 | D. | -2 |
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A. | 將試劑瓶中的液體倒入試管中 | B. | 用膠頭滴管向試管中滴加試劑 | ||
C. | 用藥匙取用試劑瓶中的粉末狀固體 | D. | 用玻璃棒在試劑瓶中蘸取少量液體 |
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A. | 常見的物質都是以化合物形式存在的 | |
B. | 冰塊與水混合得到混合物 | |
C. | 自然界電解水的反應屬于分解反應 | |
D. | 凡是含有氧元素的物質都是氧化物 |
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A、對生活常識的分析 | B、現(xiàn)象的解釋 |
①酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟,說明空氣中含有水蒸氣. ②夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱,因為食物緩慢氧化后會變質. ③膨化食品中通常充有氮氣作保護氣,因為氮氣在通常情況下化學性質不活潑. | ①發(fā)燒病人測體溫時汞柱上升:原子之間有間隔,溫度升高原子間隔變大 ②氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒:分子不同,化學性質不同 ③電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學反應中可以再分 |
C、儀器的用途 | D、對分子和原子的認識 |
①量筒:測量液體的體積 ②玻璃棒:攪拌,加速溶解 ③滴管:吸取和滴加少量的液體 | ①都能構成物質 ②都在不停的運動 ③分子可分,原子不可分. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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