12．下列表述不完全正確的一組是（　�。�
A、對生活常識的分析B、現(xiàn)象的解釋
①酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣．
②夏天吃剩下的食物要及時(shí)放入冰箱，因?yàn)槭澄锞徛趸髸冑|(zhì)．
③膨化食品中通常充有氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)庠谕ǔＧ闆r下化學(xué)性質(zhì)不活潑．		①發(fā)燒病人測體溫時(shí)汞柱上升：原子之間有間隔，溫度升高原子間隔變大
②氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵悍肿硬煌�，化學(xué)性質(zhì)不同
③電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
C、儀器的用途D、對分子和原子的認(rèn)識
①量筒：測量液體的體積
②玻璃棒：攪拌，加速溶解
③滴管：吸取和滴加少量的液體		①都能構(gòu)成物質(zhì)   
②都在不停的運(yùn)動
③分子可分，原子不可分．
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷；
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析結(jié)論；
C、根據(jù)常見儀器的用途分析判斷；
D、根據(jù)分子原子的性質(zhì)分析．

解答 解：A①酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣；②夏天吃剩下的食物要及時(shí)放入冰箱，因?yàn)槭澄锞徛趸髸冑|(zhì)；③膨化食品中通常充有氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)庠谕ǔＧ闆r下化學(xué)性質(zhì)不活潑．故A正確；
B、①發(fā)燒病人測體溫時(shí)汞柱上升：原子之間有間隔，溫度升高原子間隔變大；②氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵悍肿硬煌�，化學(xué)性質(zhì)不同；③電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分．故B正確；
C、①量筒：測量液體的體積；②玻璃棒：攪拌，加速溶解；③滴管：吸取和滴加少量的液體，故C正確；、
D、①分子和原子都能構(gòu)成物質(zhì)； ②分子和原子都在不停的運(yùn)動，說法正確；③在化學(xué)變中分子可分，原子不可分，原子是由更小的微粒構(gòu)成的．故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題涉及的知識點(diǎn)較多，但難度不大，應(yīng)多加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的歸納和學(xué)習(xí)有利于解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖所示．請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的明顯現(xiàn)象有：①劇烈反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生；②鎂條逐漸溶解；③石灰水變渾濁．
（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象③的原因是：
①鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量，導(dǎo)致石灰水的溫度升高；
②氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．化學(xué)變化前后一定沒有改變的是（　�。�
A．元素的種類B．分子的種類和數(shù)目
C．原子的種類和數(shù)目D．物質(zhì)的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：
空氣污染指數(shù)0～5051～100101～200201～300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
空氣質(zhì)量級別IIIIIIIVV
2015年11月11日，哈爾濱市區(qū)的空氣污染指數(shù)為107～134，根據(jù)以上信息，判斷哈爾濱市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�
A．I級    優(yōu)B．II級  良C．III級  輕度污染D．V級  重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）表是元素周期表的一部分，請你根據(jù)表回答問題：
3 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		6 C
碳
12.01		7 N
氮
14.01		8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
11 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14 Si
硅
28.09		15 P
磷
30.97		16 S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
29.95
①鈉元素的原子序數(shù)是11；8號元素和13元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3，表中不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
②表中，第12號元素的名稱是鎂，畫出17號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子．
（2）圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
①該元素的原子的核電荷數(shù)為16，相對原子質(zhì)量為32.06
②圖乙所示粒子的符號為S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．表是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，我對它進(jìn)行研究：

（1）第12號元素它屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，它的離子符號為Mg2+．
（2）從上表中我探究出以下規(guī)律：在原子里，核電荷數(shù)=原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)．
（3）我通過細(xì)致地分析，還可以總結(jié)出一些規(guī)律：同一周期原子的電子層數(shù)相同、同一族原子的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A負(fù)極 B正極；
（2）C試管中為氫氣氣，D試管中產(chǎn)生的是氧氣氣；C、D兩試管中氣體的體積比為2：1． 
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，其反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．A、B、C為三種單質(zhì)，甲、乙、丙為三種化合物，它們都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．通常狀況下A為無色氣體，B元素在地殼中的含量為第四位．現(xiàn)將幾種物質(zhì)做以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：（1）在A中點(diǎn)燃B可得到黑色固體甲；（2）將C與甲混合、高溫灼熱得到B與一種無色氣體乙；（3）將乙通入丙的澄清溶液中，可觀察到溶液變渾濁．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：
（1）寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：BFe，CC，甲Fe3O4，乙CO2．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
第（1）步反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
第（3）步反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，K2CO3屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．化合物C．混合物D．氧化物

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