【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,二氧化鈦(TiO2)是制備化學電源不可或缺的重要原料,其工業(yè)制法是在一定條件下,利用四氯化鈦和一種氣體單質(zhì)反應制得,同時生成氯氣(Cl2),此反應的化學方程式為_____,反應前后氯元素的化合價分別為_____

【答案】 -1、0

【解析】

生成物為二氧化鈦和氯氣,含有鈦、氧和氯等元素,則反應物也應含有此三種元素,四氯化鈦含有了鈦和氯元素,因此剩余的為氧元素,題目信息說明反應物還有氣體單質(zhì),所以氣體為氧氣,因此是四氯化鈦與氧氣在一定條件下反應生成二氧化鈦和氯氣,所以此反應的化學方程式為;四氯化鈦中,鈦為金屬元素顯正價,為+4價,化合物顯中性,所以4個氯原子為-4價,所以氯元素顯-1價,生成的氯氣為單質(zhì),顯0價,所以反應前后氯元素化合價分別為-10。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3NaCl晶體,過程如下:

1)試劑X可用________溶液。

2)操作I的名稱是________。

3)進行操作Ⅱ時,當觀察到蒸發(fā)皿中________時停止加熱。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì),某化學小組做了如下實驗:

1B試管中的實驗現(xiàn)象為_________,A試管中反應的化學方程式為___________;

2)將反應后AB試管中廢液倒入一個潔凈的燒杯中如圖C所示,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn),將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)猜想一:NaCl;猜想二:NaClCaCl2;猜想三:________

(設計實驗)請完成下列實驗報告:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量濾液于試管中,滴加碳酸鈉溶液

_________

猜想二不成立

②取少量濾液于試管中,滴加__________(填名稱)

_________

猜想三成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置和性質(zhì)實驗探究裝置。

1)將A、F裝置相連,打開A裝置的活塞、發(fā)現(xiàn)F裝置中蠟燭發(fā)出明亮的火焰,燒杯中澄清石灰水變渾濁。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_______。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,需要對B裝置進行的改進是_____;用D裝置收集時,開始收集的最佳時機是____。

3)實驗室收集二氧化碳的裝置是__(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)請寫出實驗室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學方程式_____。

2)實驗室常用BC裝置制二氧化碳,請說明理由_____,C裝置的優(yōu)點是_____

3)將上述實驗制得的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中。

①寫出反應的化學方程式_____

②一段時間后為了探究試管中的氫氧化鈉是否反應完全,甲同學提出往試管中滿加酚酞溶液,若溶液變紅,則說明氫氧化鈉沒有完全反應;乙同學提出往試管中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應。你認為甲、乙同學的方案是否合理?請寫出你的設計方案_____

4)為測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),稱取12g的石灰石(雜質(zhì)不參加反應)放入燒杯中,加入73g稀鹽酸,二者恰好完全反應,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。請計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗,請回答下列問題:

1)寫出G儀器的名稱:______________。

2)實驗室利用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,缺少的一種儀器是_______,儀器按字母順序排列為_______(填字母),反應的化學方程式為_____________

3)若用裝置I收集氧氣,氣體應從__________(填)端導管進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗操作,正確的是(

A.稱量固體氫氧化鈉B.稀釋濃硫酸C.移走蒸發(fā)皿D.測溶液pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。在化學課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉與稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,該反應的化學方程式為,同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外,可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:

[實驗用品] pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液

[猜想與假設]反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分

猜想一:硫酸鈉;

猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;

猜想三: 硫酸鈉、硫酸

[實驗探究]同學們?nèi)》磻蟮奈镔|(zhì)用不同方案進行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成下表:

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象及解釋

實驗結(jié)論

A

向反應后的溶液中滴加稀硫酸

無氣體放出

猜想二不正確

B

向反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀, 其反應的化學方程式為_______

猜想三正確

C

用鑷子取一片pH試紙浸入反應后的溶液中

試紙變色,對照標準比色卡,PH___________7

猜想三正確

D

向反應后的溶液中加入鋅片

________

猜想三正確

[得出結(jié)論]猜想三正確。

[評價反思]

1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯的錯誤操作:_____________。

2)有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由:______

[總結(jié)提高]依據(jù)所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案的化學方程式_______。

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