【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)B試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________,A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
(2)將反應(yīng)后AB試管中廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中如圖C所示,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn),將燒杯中的混合物過(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(做出猜想)猜想一:NaCl;猜想二:NaCl和CaCl2;猜想三:________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,滴加碳酸鈉溶液 | _________ | 猜想二不成立 |
②取少量濾液于試管中,滴加__________(填名稱(chēng)) | _________ | 猜想三成立 |
【答案】產(chǎn)生氣泡 Ca(OH)2 + 2HCl =CaCl2 + 2H2O NaCl 、Na2CO3 無(wú)現(xiàn)象 稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡
【解析】
(1)B試管中稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡,A試管中稀鹽酸和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2 + 2HCl =CaCl2 + 2H2O。故填:產(chǎn)生氣泡;Ca(OH)2 + 2HCl =CaCl2 + 2H2O;
(2)[作出猜想] 觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明A中鹽酸過(guò)量,B中碳酸鈉過(guò)量,混合后鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸完全反應(yīng)后碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
猜想一:氯化鈣和碳酸鈉前后完全反應(yīng)時(shí)溶質(zhì)是NaCl;
猜想二:氯化鈣過(guò)量時(shí)溶質(zhì)是NaCl和CaCl2;
猜想三:碳酸鈉過(guò)量時(shí)溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3;
故填:NaCl 、Na2CO3;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①取少量濾液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明濾液中不含有氯化鈣;
②取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)辂}酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,滴加碳酸鈉溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想二不成立 |
②取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想三成立 |
故填:無(wú)現(xiàn)象;稀鹽酸;產(chǎn)生氣泡。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別為1~18號(hào)元素中的一種,且原子序數(shù)依次增大。A、C元素組成的化合物常溫時(shí)為液態(tài),且是最常用的溶劑;B元素的一種單質(zhì)可用于凈水,D元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子。
(1)四種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是________。
(2)C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(3)由A、B、C、D四種元素組成的化合物的俗稱(chēng)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切聯(lián)系,生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕,花香滿堂,請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因____;點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是______。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì)。自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用到活性炭,利用其____作用;殺菌消毒時(shí),會(huì)用到某種消毒泡騰片,其中有效成分為二氧化氯,氯元素的化合價(jià)為___。
(3)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋硫瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識(shí)。
①下列廚房用品的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是_____(填寫(xiě)代號(hào),下同)。
②均衡膳食,有利于人體健康.小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表:
主食 | 饅頭 |
副食 | 紅燒排骨、花生米、清蒸魚(yú) |
飲料 | 牛奶 |
從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議食譜中應(yīng)增加___(填寫(xiě)代號(hào))
A 油餅 B 燒豆腐 C 涼拌黃瓜 D 炒雞蛋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示;
①鐵元素_______________。
②3個(gè)鈉原子_______________。
③2個(gè)氧分子___________。
④硝酸根離子____________。
⑤五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)________________。
(2)指出符號(hào)“SO2”中數(shù)字“2”的含義:_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3,溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)過(guò)程中先冒氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀
B.滴至bg時(shí),溶液中的含HCl、NaCl兩種溶質(zhì)
C.滴至cg時(shí),溶液恰好完全反應(yīng)
D.滴至dg時(shí),溶液pH>7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅、銀是生活中應(yīng)用最為廣泛的金屬單質(zhì)。
(1)生鐵與鋼都是鐵的合金,二者的區(qū)別是______。
(2)上圖是一位學(xué)生設(shè)計(jì)的驗(yàn)證四種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn):乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____ 。
(3)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰賹⒋蚰ミ^(guò)的鋁絲和銅絲插入___溶液中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,二氧化鈦(TiO2)是制備化學(xué)電源不可或缺的重要原料,其工業(yè)制法是在一定條件下,利用四氯化鈦和一種氣體單質(zhì)反應(yīng)制得,同時(shí)生成氯氣(Cl2),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)分別為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t1℃時(shí)將甲、乙兩固體物質(zhì)分別按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲物質(zhì)溶解度曲線是圖2中的_____(填A或B)、
(2)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為_____g、
(3)t1℃時(shí)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲的溶液,需要用到的玻璃儀器是_____、
①50mL量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯
②100mL量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯
(4)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的甲,乙的飽和溶液,需要把溫度控制在_____℃。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石灰石是重要的礦石之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)哪幾次反應(yīng)中礦石中碳酸鈣有剩余:________
(2)上表中m的數(shù)值是________
(3)試計(jì)算出這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________
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