5．運用氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表與溶解度曲線回答下列問題．
溫度/℃30405060
溶解度/g氯化鈉36.336.637.037.3
硝酸鉀45.863.985.5110
（1）a表示硝酸鉀  的溶解度曲線．
（2）曲線上p點表示的意義是t℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等．
（3）60℃時，50g水中加入60g硝酸鉀固體，所得溶液的質(zhì)量為105 g．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以a表示硝酸鉀的溶解度曲線；
（2）通過分析溶解度曲線可知，曲線上p點表示的意義是：t℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等；
（3）60℃時，硝酸鉀的溶解度是110g，所以50g水中加入60g硝酸鉀固體，所得溶液的質(zhì)量為105g．
故答案為：（1）硝酸鉀；
（2）t℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等；
（3）105．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)活動小組在一次實驗中進(jìn)行了如圖所示實驗：此時觀察到的實驗現(xiàn)象是U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀．實驗后，小組同學(xué)充分震蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后，對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，行了進(jìn)一步的探究活動
【提出問題】濾液中除Na+外，還含有什么離子？
【猜想與假設(shè)】A同學(xué)：含有OH-、Cl-、CO32-；B同學(xué)：含有OH-、Cl-、Ba2+；C同學(xué)：含有OH-、Cl-（填離子符號）
【實驗探究】B同學(xué)為了驗證自己的猜想，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象．由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立．
【評論與交流】你認(rèn)為B同學(xué)的結(jié)論正確嗎？并說明原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖所示實驗叫做“鐵樹開花”，即在幾根細(xì)鐵絲上扎一些浸有無色酚酞試液的棉花團，然后固定在一個玻璃片上，在其旁邊放小半杯濃氨水，并用一個大燒杯罩住，過一會兒，看到的奇跡現(xiàn)象是棉花團都變成紅色，根據(jù)此現(xiàn)象得出的有關(guān)分子的一個性質(zhì)是不斷運動，某同學(xué)好奇地拿開大燒杯進(jìn)一步觀察，不久發(fā)現(xiàn)小花又變成白色，其原因是氨氣又?jǐn)U散到空氣中去了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．老師安排同學(xué)們做測定某固體混合物中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗（固體混合物中雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）．利用電子天平測定的有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：
稱量項目質(zhì)量/g
固體混合物10.00
錐形瓶100.00
錐形瓶+稀鹽酸（足量）141.20
錐形瓶+稀鹽酸+固體混合物（反應(yīng)開始15秒）149.20
錐形瓶+稀鹽酸+固體混合物（反應(yīng)開始35秒）149.00
錐形瓶+稀鹽酸+固體混合物（反應(yīng)開始55秒）149.00
（1）生成二氧化碳多少克？
（2）固體混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．今年央視“3.15”晚會曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件，劣質(zhì)汽油中的甲縮醛（C3H8O2）等物質(zhì)會損傷汽車并產(chǎn)生有害氣體．請回答下列問題
（1）甲縮醛一個分子中有13個原子
（2）相對分子質(zhì)量76
（2）甲縮醛中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為9：2：8
（4）甲縮醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.4%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某飲用水標(biāo)簽上的部分文字如圖，請回答：
（1）鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是 ，其中x=1．
（2）為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良，提倡幼兒及青少年適當(dāng)食用富含鈣元素的食物；
（3）某市國家檔案館采用了太陽能光伏發(fā)電照明．太陽能是可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；
（4）南寧市采用LNG（液態(tài)天然氣）作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用．煤、石油、天然氣都屬于常見的化石燃料．煤燃燒時排放出二氧化硫、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置．
請回答下列問題．
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（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：將E中裝滿水，從b管通入，因為氣體的密度比水�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試看圖后回答：
（1）在t2℃時，B與C的溶解度相等；
（2）物質(zhì)AB的溶解度隨溫度升高而減小；并且在同一溫度下B的溶解度大于A的溶解度．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）在t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序為C＞B＞A；
（4）要從A、B、C的混合物中分離出C，最好用降低溫度的方法．（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”．下列做法與之相違背的是（　�。�
A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B．積極植樹、造林、種草
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