水是人類生存的物質(zhì)基礎,也是經(jīng)濟發(fā)展的重要資源.下列做法你認為不合理的是( 。
A、淡水資源有限,需要我們科學合理的開發(fā)利用,杜絕浪費和污染
B、為保護地表環(huán)境,把污水注入地下排放
C、當前城市實行的雨污分流是減少污染,有效利用資源的重要舉措
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的滴水灌溉、科學使用化肥農(nóng)藥都是增收節(jié)支的好辦法
考點:保護水資源和節(jié)約用水,水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:A、科學合理的開發(fā)利用,杜絕浪費和污染,可以節(jié)約用水,保護水資源;
B、把污水注入地下排放,會污染地下水;
C、雨污分流可以減少污染,有效利用資源;
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的滴水灌溉、科學使用化肥農(nóng)藥,可以增收節(jié)支,并且保護環(huán)境,
解答:解:A、科學合理的開發(fā)利用,杜絕浪費和污染,可以節(jié)約用水,保護水資源,合理;
B、把污水注入地下排放,會污染地下水,不合理;
C、雨污分流可以減少污染,有效利用資源,合理;
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的滴水灌溉、科學使用化肥農(nóng)藥,可以增收節(jié)支,并且保護環(huán)境,合理.
故選B.
點評:保護水資源,節(jié)約用水,人人有責.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.
(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用
 
裝置(填裝置序號,下同),其中的玻璃儀器有
 
(填一種).
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作,能達到預期目的是( 。
①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末  ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液③用50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸④用10mL量筒量取8.25mL水.
A、①B、②③C、①③④D、①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國“南天順”打撈平臺抵達廣東海域,正式啟動了明代古沉船“南澳Ⅰ號”第三輪大規(guī)模水下考古,從晚明沉船中打撈出大量精美瓷器、青銅器和鐵器等文物.則下列認識中正確的是( 。
A、古代瓷器屬于金屬材料
B、鐵制文物上的鐵銹主要成分是四氧化三鐵
C、青銅器文物上的銅綠中銅離子表示為Cu2+
D、青花瓷的著色劑中鈷元素符號為CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

廣東高速在修建高速公路的土石方爆破中要用到黑火藥,當黑火藥發(fā)生爆炸時反應的化學方程式如下:S+2KNO3+3C 
 點燃 
.
 
K2S+X+3CO2,其中物質(zhì)X的化學式為( 。
A、N2
B、NO2
C、NO
D、N2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

錫是我國古代五金之一,從周朝開始就使用錫器,它的金屬活動性順序位于鐵和銅之間,在化合物中化合價一般為+2,不易被空氣氧化.下列化學方程式中不正確的是( 。
A、Zn+Sn(NO32═Zn(NO32+Sn
B、Sn+MgSO4═SnSO4+Mg
C、Sn+H2SO4═SnSO4+H2
D、Sn+2AgNO3═Sn(NO32+2Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學知識歸納整理的相關(guān)內(nèi)容中不完全正確的一組是( 。
A.除雜的方法B.化學物質(zhì)中的數(shù)字
①粗鹽提純:溶解、過濾、蒸發(fā)
②木炭粉中混有鐵粉:可用磁鐵吸引
①兩種鐵合金:生鐵和鋼
②三大化石燃料:煤、天然氣和石油
C.實驗安全注意事項D.化學物質(zhì)與俗名
①排水法收集氣體:當冒出氣泡就開始收集
②CO還原CuO:先加熱后通入CO
①固體二氧化碳:干冰
②氯化鈉:食鹽
A、除雜的方法
B、化學物質(zhì)中的數(shù)字
C、實驗安全注意事項
D、化學物質(zhì)與俗名

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途不正確的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、氫氧化鈉用于治療胃酸過多
C、鹽酸用于清除鐵銹
D、加熟石灰研磨后聞氣味區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年11月,佛山市人大常委會執(zhí)法檢查組實地檢查發(fā)現(xiàn),本地PM2.5常處于超標狀態(tài).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列做法不合理的是( 。
A、舉行“地球一小時“熄燈活動
B、鼓勵使用太陽能熱水器
C、加強建筑工地揚塵控制
D、大力發(fā)展火力發(fā)電

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