氣體名稱 | 收集方法 | 檢驗方法 |
氧氣 | 排水法或向上排空氣法收集 | 將帶火星的木條放在導管口,若木條復燃證明是氧氣 |
分析 (1)根據(jù)壓強的變化分析回答;
(2)根據(jù)硫酸的性質分析;
(3)根據(jù)濃硫酸的吸水性可以將水蒸氣除去,氯化氫需要用堿液進行吸收進行分析,在洗氣時注意長進短出的順序.
(4)根據(jù)氧氣的性質分析回答.
解答 解:(1)由于關閉彈簧夾時反應生成的氣體排不出去,致使壓強增大試管中液面會下降.
(2)由于食鹽水、硫酸鈉溶液不與稀硫酸反應,氯化鋇溶液與硫酸反應又生成了鹽酸,若液面低于鋅粒而又無酸液可加,要得到氫氣且不影響氫氣的制取量,可從長頸漏斗中加入上述試劑;由于氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液稀硫酸能發(fā)生反應,消耗了硫酸,會使本實驗中生成氫氣的質量減少.
(3)A、通過氫氧化鈉將氯化氫除去,再通過濃硫酸將水蒸氣除去,最后只剩氫氣,故A正確,
B、進入的氣體會將左邊試管中的液體壓入右邊的試管中,達不到洗氣的目的,故B錯誤,
C、氣體進入右邊的試管中,會將液體壓出,不會將水蒸氣除去,故C錯誤,
D、進入的氣體會將左邊試管中的液體壓入右邊的試管中,達不到洗氣的目的,故D錯誤,
(4)由于氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣或排水法收集,由于與氧氣能支持燃燒,所以檢驗的方法是:將帶火星的木條放在導管口,若木條復燃證明是氧氣.填表如下:
氣體名稱 | 收集方法 | 檢驗方法 |
氧氣 | 排水法或向上排空氣法收集 | 將帶火星的木條放在導管口,若木條復燃證明是氧氣 |
點評 在解此類題時,首先分析需要除去的氣體的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┻M行除雜,注意水蒸氣要放在最后除去,導管在液體中是長進短出的順序.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭除去冰箱異味 | B. | 用石墨作電極 | ||
C. | 用金剛石鑲嵌鉆探機鉆頭 | D. | 用炭黑制成墨繪制水墨畫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微溶 | 溶 | 溶 | 微溶 | 不溶 |
Cu2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
Zn2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質可以說明金屬活動性鐵比銅強 | |
B. | 既能說明二氧化碳能溶于水,又能說明二氧化碳具有酸性 | |
C. | 既能說明一氧化碳具有還原性,又能說明一氧化碳具有可燃性 | |
D. | 米勒模擬實驗支持了生命物質可由非生命物質轉化而來的可能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉 | 清洗鐵制品 表面的鐵銹 | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 檢驗一氧化碳中是否 混有二氧化碳氣體 |
方案1 | 加水溶解 | 加適量稀鹽酸 | 加鋅粒 | 點燃 |
方案2 | 加稀硫酸 | 用水洗滌 | 加石蕊溶液 | 通入澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 龍塔塔高336米,是集廣播電視信號發(fā)射、旅游觀光、餐飲娛樂等于一體的綜合性多功能塔 | |
B. | 塔體主要是由鋼制成的,鋼和鐵屬于同一種物質 | |
C. | 龍塔中間的圓柱形井道,由七條銀白色的鋁合金板和九條深藍色鍍膜玻璃維護其中 | |
D. | 181米處的觀光層的地板是玻璃鋼制成的,玻璃鋼屬于復合材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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