分析 該題以綠色化學觀念做背景,既考查了環(huán)保意識,又考查了在化學變化中的能量轉(zhuǎn)化和化學方程式的書寫.
解答 解:液氫就是液態(tài)氫氣,它放熱多、無污染、可循環(huán)利用,這是它的三大優(yōu)點,它燃燒后的產(chǎn)物是水,化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,屬于“多變一”,即化合反應(yīng).
故答案為:
2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;化合;燃燒產(chǎn)物無污染(或產(chǎn)物是水).
點評 書寫化學方程式要注意條件和配平,要根據(jù)化學反應(yīng)的事實和規(guī)則靈活地寫.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤礦發(fā)生瓦斯(主要成分為甲烷)爆炸 | |
B. | 涂在墻上的熟石灰逐漸變硬 | |
C. | 煤燃燒生成的二氧化硫遇水形成酸雨 | |
D. | 舞臺上用干冰制造“云霧” |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 40 | 10 | 10 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 6 | M | 28 | 16 |
A. | 甲是化合物 | B. | 乙可能是催化劑 | ||
C. | M=38 | D. | 此反應(yīng)為分解反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | CaO固體 | CaCO3 | 溶解,過濾,蒸發(fā),結(jié)晶 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入過量銅粉,充分反應(yīng)后過濾 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入適量的稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油揮發(fā)--分子在不斷運動 | |
B. | 將氧氣加壓儲存于鋼瓶中--分子間隔隨氣壓增大而變小 | |
C. | 液體難被壓縮--液態(tài)物質(zhì)的分子間隔較小 | |
D. | 液態(tài)水變水蒸氣--分子是可分的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子之間有間隔 | B. | 分子在不斷運動 | ||
C. | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | D. | 分子是由原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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