實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 | 則證明猜想Ⅰ成立. |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl. |
分析 【猜想與假設(shè)】
全部是NaOH,全部是Na2CO3;,是NaOH和Na2CO3;
【實(shí)驗(yàn)與探究】
氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
【反思與交流】
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
解答 解:【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3.
故填:NaOH和Na2CO3.
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 | 則證明猜想Ⅰ成立. |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl. |
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4 | B. | CuCl2、NaOH、HCl、NaCl | ||
C. | FeCl3、Na2SO4、NaCl、NaOH | D. | Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從60℃降到30℃,析出的固體質(zhì)量相等 | |
B. | 40℃時(shí),硫酸鈉飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60% | |
C. | 通過(guò)增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫等方法可以將氯化銨的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液 | |
D. | 將氯化銨的飽和溶液恒溫蒸發(fā)一定量的水后,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
觀察到的現(xiàn)象 | 解釋 |
a試管中白磷燃燒 熱水中白磷不燃燒 | 熱水中白磷產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸 |
b試管中紅磷 不燃燒 | B試管中紅磷產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 溫度達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | H | C. | CO | D. | Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 400g | B. | 160g | C. | 100g | D. | 200g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣,加適量水,攪拌,過(guò)濾; ②取少量濾液與試管中,滴入酚酞溶液 ③取少量濾渣與試管中,加入稀鹽酸 | ①溶液為無(wú)色 ②有氣泡產(chǎn)生 | 小紅的猜想成立 |
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