13.已知MgO+H2SO4═MgSO4+H2O,7.6g表面被氧化的鎂帶投入到200g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),同時生成0.6g氫氣.求:
(1)此稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,由題意,7.6g表面被氧化的鎂帶投入到200g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),同時生成0.6g氫氣,由生成氫氣的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量、參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量、生成硫酸鎂的質(zhì)量;再由原混合物中氧化鎂的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出與氧化鎂反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量、生成硫酸鎂的質(zhì)量;進(jìn)而計(jì)算出此稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為x,與鎂反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,生成硫酸鎂的質(zhì)量為z,
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24  98    120   2
x    y     z   0.6g
$\frac{24}{2}=\frac{x}{0.6g}$     x=7.2g
$\frac{98}{2}=\frac{y}{0.6g}$     y=29.4g
$\frac{120}{2}=\frac{z}{0.6g}$    z=36g
參加反應(yīng)的氧化鎂的質(zhì)量為7.6g-7.2g=0.4g.
設(shè)與氧化鎂反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為a,生成硫酸鎂的質(zhì)量為b,
MgO+H2SO4═MgSO4+H2O
40   98    120
0.4g a      b
$\frac{40}{98}=\frac{0.4g}{a}$     a=9.8g
$\frac{40}{120}=\frac{0.4g}$    b=1.2g
(1)此稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{29.4g+9.8g}{200g}$×100%=19.6%.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{36g+1.2g}{7.6g+200g-0.6g}$×100%≈18.0%.
答:(1)此稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%;(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18.0%.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖1所示.這瓶無色液體是什么呢?實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種.
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是蒸餾水是純凈物為100%.
(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
【反思交流】
(3)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是標(biāo)簽被藥品腐蝕.
(4)通過學(xué)習(xí)大家知道我國淡水資源缺乏,而海水淡化是未來生活一種重要來源.自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中,其元素符號為Br,根據(jù)中文名稱“溴”推測:該元素位于元素周期表右側(cè)(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”).
(5)小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示.請你參與實(shí)驗(yàn)并回答:

①加入絮凝劑A的作用是吸附雜質(zhì),使其沉降,操作①的名稱是過濾.
(2)下列對該操作①過程及結(jié)果描述正確的是A、C(填編號)
A.此過程發(fā)生的是物理變化     B.該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
C.該操作之后得到的“水”仍是咸的     D.該操作之后得到的“水”可以飲用
(3)請仔細(xì)觀察圖3三幅圖.
在上述實(shí)驗(yàn)過程中操作②應(yīng)選用三幅圖中的裝置是Ⅱ(填序號),
操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①試管;②分液漏斗;③集氣瓶;④水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B (填字母,下同),收集裝置是D或E,其中二氧化錳起催化作用,寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂試管;
(4)若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(5)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,所選發(fā)生裝置中還缺少試管口放一團(tuán)棉花.主要操作步驟有①從水槽中移出導(dǎo)管  ②檢查裝置的氣密性 ③熄滅酒精燈,停止加熱  ④收集氧氣 ⑤加熱 ⑥裝入藥品,固定好裝置.請寫出正確的操作順序 (填序號)②⑥⑤④①③.寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(6)裝置B中反應(yīng)十分劇烈,為了安全,應(yīng)該A(選填字母);
A、控制液體的滴加速度    B、用體積小的錐形瓶    C、加熱反應(yīng)物
(7)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用A作發(fā)生裝置,收集氨氣最好選用C裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.【提出問題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【作出猜想】生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還含有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料:
(1)蔗糖屬于有機(jī)化合物(含有碳的化合物,今后將學(xué)到),蔗糖可以燃燒,受熱易分解,這屬于蔗糖的化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合成新的分子,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變(填“變多”“不變”或“變少”).
設(shè)【計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強(qiáng):將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應(yīng)用.
(1)鐵制品繡蝕的原因主要是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用.在表面形成了致密的保護(hù)膜.這種保護(hù)膜的化學(xué)成分用化學(xué)式表示為4Al+3O2=2Al2O3
(3)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動順序.設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是①④(填序號).
①將鋁、銀分別浸人到硫酸銅溶液中     ②將銀分別浸人到硫酸鋁、硫酸銅溶液中   ③將銅、銀分別浸人到硫酸鋁溶液中   ④將銅分別浸人到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(4)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加人一定質(zhì)量的鎂粉.充分反顏過濾.得到濾渣和濾液.
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2(填化學(xué)式)
②向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe(填化學(xué)方程式),滴加稀鹽酸時一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有50g碳酸鈉溶液與100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng).則該碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級地震,用于震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3),又稱高氯精.下列有關(guān)高氯精的說法正確的是C
A.高氯精中C、O、N、Cl的質(zhì)量比為1:1:1:1
B.高氯精的相對分子質(zhì)量為77.5
C.高氯精中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.1%
D.232.5g高氯精中含氧元素的質(zhì)量為48g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去).其中A為天然氣的主要成分,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬.B、D、E均為無色氣體.請回答:

(1)X是CO或C(填化學(xué)式).
(2)固態(tài)的B物質(zhì)的名稱是干冰,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是人工降雨等.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A+E→B+C:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②C→D+E:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.食物是維持人類生命和健康的支柱.小明2015年12月16 日買了某食品,如表是該食品包裝袋上的說明:
品名xxx蔬菜蘇打餅
配料小麥粉、鮮雞蛋、精煉食用植物油、白砂糖、奶油、食鹽、脫水青菜、橙汁
保質(zhì)期十二個月
生產(chǎn)日期2016年10月1日
(1)從該說明的配料中分別選出一種物質(zhì),填在相應(yīng)的橫線上:
富含蛋白質(zhì)的是鮮雞蛋;富含油脂的是精煉食用植物油或奶油;富含維生素的是脫水青菜或橙汁.
(2)小明買的該食品能否食用.你的理由是不能食用,生產(chǎn)日期在購買日期之后.

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同步練習(xí)冊答案